Doradztwo zawodowe w roku szkolnym 2024-2025
W ROKU SZKOLNYM 2024/2025 OPIEKUNEM Z RAMIENIA MOWAZ JEST PAN MICHAŁ MRÓZ-DORADCA ZAWODOWY
https://www.doradcy-wroclaw.pl/michal-mroz/
ZAPRASZAMY NA KONSULTACJE INDYWIDUALNE
Gdy pytasz mnie, czym jest Ojczyzna …
8 listopada 2024r. rozpoczęliśmy uroczyste obchody 106 rocznicy odzyskania niepodległości. Biało-czerwona sala, białe koszule i najbardziej kolorowe plakaty, bo poświęcone tej dużej i tej małej Ojczyźnie witały zgromadzonych. Spotkaniu przewodniczyli p. Dyrektor Alicja Dudek i p. Wicedyrektor Wojciech Kopiński, który piękną gawędą o hymnie Polski dał początek wspaniałemu chórowi głosów, z akompaniamentem perkusyjnym w wykonaniu uczennicy kl.IIIa LO. Obok uczniów na sali obecni byli wychowawcy, nauczyciele, specjaliści, pedagodzy. Wśród znamienitych gości na czele ochrony zdrowia powitaliśmy p. Dyrektor Centrum Neuropsychiatrii „Neuromed” Halinę Flisiak-Antonijczuk a także p. Zastępcę Dyrektora ds. Administracyjno-organizacyjnych Jadwigę Dul. Wraz z nimi przybyli lekarze, psychologowie, terapeuci, specjaliści, pielęgniarki, pracownicy administracji. Razem uczestniczyliśmy w prezentacjach uczniowskich o dokonaniach naszych rodaków, w konkursach, zagadkach, recytacjach i opowieściach. Doświadczyliśmy wielu wzruszeń.
Jednym z nich był wiersz Mieszka, ucznia kl.8
„Duża Ojczyzna”
Polsko, Polsko, Polsko Ty jesteś jak me zdrowie
Powiedz, gdzie iść, gdzie za Tobą pójść gdzie Polska będzie kochać gdzie
Polska jest w moim sercu jak w każdym polskim sercu
„Mała Ojczyzna”
Mała ojczyzna jest domem mym jak i mama, i brat
i rodziny blask, i miłości smak Każdego spotka świat
lecz ta mała ojczyzna jest tym co kocham
Sercem byliśmy z rodzicami, którzy nas wspierali pomocą i zadbali o ten niezwykle uroczysty nastrój.
Przerwa na czytanie
W poniedziałek, 28 października już po raz kolejny uczniowie i pracownicy naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Przerwa na czytanie”. Mimo, iż w bieżącym roku nie biliśmy rekordu, akcja ta wpisała się już na stałe w nasz czytelniczy kalendarz. Wydarzenie odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej „CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM”.
Celem akcji jest przede wszystkim promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, pokazywanie im, że czytanie jest ciekawe oraz zachęcenie do sięgania po książkę, w każdej sytuacji i w każdym miejscu. Uczniowie czytali książki przyniesione z domu, wypożyczone ze szkolnej biblioteki lub bajkowozu. Czytano w salach lekcyjnych oraz na szkolnych korytarzach. Czytała cała społeczność naszej szkoły – najmłodszych wspierali nauczyciele, a starsi czytelnicy samodzielnie oddawali się lekturze. Czytaliśmy to, co lubimy, bo to, sprawia nam przyjemność.
Światowy dzień dyni
Były ciekawostki o dyni, kwiz dyniowy, dekorowanie dyni z papieru oraz przepisy na zupę z dyni i na ciasto dyniowe,
Światowy Dzień Ptaków
1 października obchodzimy Światowy Dzień Ptaków, a 2 października Europejski Dzień Ptaków. To szczególny czas, który przypomina nam o tym, jak ważną rolę ptaki odgrywają w naszym świecie i ekosystemach. Dlaczego ptaki są tak ważne? Otóż mają ogromny wpływ na przyrodę i nasze życie, choć nie zawsze to dostrzegamy.
Oto kilka powodów, dlaczego ptaki są tak istotne: kontrolują populacje owadów, rozsiewają nasiona, są częścią łańcucha pokarmowego. Niestety, wielu ludzi nie docenia roli ptaków w środowisku. Często spotykają się one z zagrożeniami, takimi jak niszczenie ich naturalnych siedlisk, zatrucie chemikaliami czy kłusownictwo. Na szczęście coraz więcej osób dostrzega potrzebę ochrony ptaków i głośno o tym mówi. Właśnie w październiku mieliśmy okazję gościć w naszej szkole młodego miłośnika i obserwatora ptaków, który opowiedział o swojej pasji i sposobach monitorowania ptasich wędrówek.
Drukarka 3d w klasie 2
Uczniowie klasy II szkoły podstawowej po raz kolejny zapoznawali się z możliwościami wykorzystania drukarki 3D. Na języku angielskim wydrukowali pierwszy element, który jest częścią układanki. Po wydrukowaniu całości uczniowie będą mogli ćwiczyć słownictwo na temat rodziny – My family.
Przygotowania do Święta Niepodległości 11 Listopada
OGÓLNPOLSKA KAMPANIA
DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY
Społeczność Zespołu Szkół nr 12 we Wrocławiu przystąpiła do Ogólnopolskiej Kampanii Dzieciństwo Bez Przemocy, wyrazem sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci w Polsce i promuje rozwiązania sprzyjające dobremu dzieciństwu.
W szkole zaplanowaliśmy do realizacji aktywności i działania edukacyjne, dzięki którym zwiększy się wiedza i umiejętności chroniące dzieci przed przemocą. Uczniowie wezmą udział w lekcjach on – line rekomendowanych przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę (FDDS) oraz w zajęciach edukacyjnych prowadzonych według scenariuszy FDDS przez wychowawcę i pedagoga szkolnego. Mamy również w planach wykonanie plakatów promujących „Szczęśliwe dzieciństwo”. Do włączenia się w akcję zapraszamy rodziców i opiekunów. Więcej informacji znajduje się na stronach www FDDS.
https://fdds.pl/co-robimy/kampanie/reaguj
Dorosłych zachęcamy do podpisania manifestu na stronie Kampanii!
„Wspieram Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, ponieważ wierzę, że każde dziecko zasługuje na bezpieczne i szczęśliwe dzieciństwo. Fundacja konsekwentnie realizuje tę wizję, oferując kompleksową pomoc dzieciom. Ja już podpisałem, podpisz i Ty!” – Jakub Gierszał, aktor, ambasador Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.
Dzieci liczą na Nasze wsparcie. Razem możemy dawać im siłę!
eTwinning AI in Education: a Friend or a Foe?
W ramach realizowanego projektu międzynarodowego uczniowie prowadzą działania, które mają na celu uświadomić im jak ważne jest, aby nie podchodzić bezkrytycznie do narzędzi AI. Technologia AI w edukacji daje dużo możliwości dla nauczycieli oraz uczniów, ale nie powinniśmy rezygnować podczas używania tych narzędzi z naszej kreatywności oraz krytycznego myślenia. W Zespole Szkół nr 12 licealiści brali udział w zajęciach poświęconych wprowadzeniu do AI. Zajęcia, poświęcone były chatbotowi i jego zastosowaniu w edukacji. W internecie można znaleźć sporo materiałów edukacyjnych. W ramach zajęć na języku angielskim licealiści dyskutowali na temat wad i zalet używania sztucznej inteligencji w procesie uczenia się i zdobywania wiedzy. Warto uświadomić uczniom, że nie powinniśmy się ograniczać do biernego wykorzystania potencjału jaki nam dają nowoczesne technologie.
AI in Education: a friend or a foe?
Projekt w ramach programu eTwinning
AI w edukacji: przyjaciel, czy wróg?
Kolejne spotkanie nauczycieli uczestniczących w projekcie międzynarodowym. W czasie spotkania została zaprezentowana platforma, na której realizowany jest projekt. Nauczyciele z poza Unii Europejskiej tj. z Malezji oraz Indonezji zapoznani zostali z funkcjonalnością platformy.
Pasowanie na ucznia
W naszej szkole odbyła się uroczystość PASOWANIA NA UCZNIA dzieci z klas pierwszych. Pasowanie na ucznia to uroczystość o znaczeniu bardziej symbolicznym niż formalnym, podczas której pierwszoklasiści składają ślubowanie i oficjalnie zostają włączeni do społeczności szkolnej. Podnosi ona rangę faktu rozpoczęcia nauki w szkole i jest powodem do dumy pierwszoklasisty, gdyż dzięki temu dziecko ma poczucie, że bycie uczniem jest czymś ważnym i cennym. Poza tym, oprócz rozpoczęcia roku jest to pierwsza impreza szkolna, w której dziecko aktywnie uczestniczy. Centralnym punktem ślubowania obok złożenia przyrzeczenia było dotknięcie wielkim ołówkiem ramienia każdego dziecka przez Panią dyrektor naszej szkoły. Uczniowie, elegancko ubrani prezentowali się bardzo wytwornie. Po części artystycznej nastąpiła część oficjalna – uroczyste ślubowanie, po którym każdy uczeń z klasy był osobiście pasowany na ucznia przez Panią Dyrektor.
Warsztaty muzyczno-taneczne
Dzisiaj w naszej szkole odbyły się bardzo ciekawe lekcje muzyki. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach muzyczno-tanecznych. Dzięki uprzejmości Pana saksofonisty, uczniowie poznawali budowę i brzmienie saksofonu. Było to bardzo ciekawe doświadczenie, które wzbudzało ogromne zainteresowanie wszystkich uczniów. Na sali gimnastycznej było tanecznie i skocznie, utwory, których mogliśmy posłuchać sprawiały, że pojawiło się mnóstwo dobrych emocji.
Godzina dla Młodych Głów
W bieżącym roku szkolnym Społeczność Zespołu Szkół przystąpiła do udziału i realizacji w II Edycji Ogólnopolskiego Programu Profilaktycznego pt.: „Godzina dla Młodych Głów”. Program został zainicjowany przez Martynę Wojciechowską i Fundację UNAWEZA. Koordynatorem wojewódzkim programu jest Sylwia Bielawska (poseł na Sejm, wcześniej wiceprezydent Wałbrzycha), liderem w Zespole Szkół nr 12 jest Ewa Boznańska (pedagog szkolny).
Inspiracją do stworzenia programu były kierunki wyznaczone przez wyniki badania „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”. Badanie to ujawniło obraz młodzieży borykającej się z samotnością, niską samooceną, ograniczonym poczuciem wpływu na otoczenie, brakiem zaufania do profesjonalnej pomocy i wsparcia społecznego, a także z przemocą rówieśniczą i hejtem.
Celem programu jest normalizowanie rozmów o zdrowiu psychicznym, rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych i samoświadomości wśród młodzieży, a także wyposażenie uczniów w narzędzia do otrzymywania wsparcia. Program dąży również do profilaktyki zachowań autodestrukcyjnych poprzez edukację i zmianę postaw.
Realizacja programu zaplanowana jest w terminie październik 2024 – czerwiec 2025. Program podlega ewaluacji. Program będzie realizowany w ramach zajęć edukacyjnych (głównie godzin wychowawczych) w klasach I-III, IVVI VII-VIII i klasach LO z udziałem pedagogów, wychowawców klas i chętnych nauczycieli. Program wyposażony jest w bazę materiałów, interesujących scenariuszy zajęć, webinarów i podcastów. Po ewaluacji zeszłorocznej edycji wiadomo, iż realizacja programu przynosi wymierne efekty zarówno dla uczniów, nauczycieli jak i rodziców / opiekunów.
Dzień Zwierzaka
04 październik otwiera Światowy Tydzień Zwierząt, który kończy się 10 października. Ponadto warto pamiętać, iż cały październik jest miesiącem który przypomina nam, że powinniśmy troszczyć się i dbać o zwierzęta.
Idea wspomnianych obchodów została zapoczątkowana na konferencji ekologicznej we Florencji w 1931 roku. Od tamtej pory wszystkie zwierzęta co roku obchodzą swój dzień. Świętowanie tego dnia ma na celu przypomnienie i uświadomienie ludziom, iż zwierzęta to istoty żywe, które również mają swoje prawa, m.in. do wolności, opieki czy dobrego traktowania. Poza tym ma za zadanie zmobilizować do zmiany niewłaściwych zachowań ludzi wobec zwierząt.
Dziś w naszej szkole rozpoczynamy akcję TYDZIEŃ DLA ZWIERZĄT. Do końca tygodnia będzie przeprowadzona zbiórka karmy, akcesorii dla zwierząt typu: kuwety, kocyki, papier, zabawki, które zostaną przekazane do schroniska dla zwierząt. Prosimy, by rzeczy te każda klasa zbierała i składowała w swojej sali.
Z tej okazji naszą szkołę odwiedziła Beza, uczniowie i nauczyciele mogli przywitać się z pieskiem i poczęstować Bezę smaczkiem.
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania obchodzony jest 29 września. Data nie jest przypadkowa, ponieważ tego dnia urodziła się autorka książek dla dzieci i młodzieży – Janina Porazińska. Nadrzędnym celem akcji jest promowanie głośnego czytania wśród dzieci i młodzieży. Zalet czytania na głos jest mnóstwo: wzbogaca słownictwo, ćwiczy pamięć, poprawia koncentrację, uczy samodzielnego myślenia. Dzięki temu dorosły buduje silną więź z dzieckiem. Dlatego też w naszej szkole spotkaliśmy się wszyscy razem w poniedziałek 30 września z rana na wspólnym, głośnym czytaniu. W ten sposób zainaugurowaliśmy to piękne czytelnicze święto, które trwało cały dzień. Uczniowie, na początku każdej lekcji, słuchali czytanej na głos wybranej książki. Czytać mógł każdy – nauczyciel lub wybrany uczeń. Mamy nadzieję, że akcja ta zachęci dzieci do czytania książek i częstszego odwiedzania biblioteki szkolnej.
Ogólnopolski Tydzień Szczęścia w Szkole
Dzieci uczestniczyły w zajęciach , podczas których robiły drzewko szczęścia. Naklejały listki z informacją, co sprawia, że są szczęśliwe. Jest to popularyzacja w szkołach i przedszkolach naukowego podejścia do szczęścia i dobrostanu. Kierujemy uwagę na związek szczęścia z efektami kształcenia. Tydzień Szczęścia w Szkole jest okazją do podejmowania tematów, które są elementami składowymi modelu szczęścia: dbanie o pozytywne uczucia, zaangażowanie, relacje, poczucie sensu, osiągnięcia i zdrowie.
Paczka Dla Powodzian
Szanowni Państwo/Drodzy Uczniowie
Szkolne Koło Wolontariatu działające w naszej szkole pragnie włączyć się w pomoc poszkodowanym w powodzi. Zapraszamy uczniów, rodziców, nauczycieli do przygotowania paczki dla powodzian. Wybraliśmy akcję Caritas Polska ,,Paczka dla powodzian”, która umożliwia przygotowanie paczki z najpotrzebniejszymi produktami dla powodzian z południa Polski. Wystarczy skompletować produkty z listy – żywność, środki higieniczne, a także takie rzeczy jak zapałki, świeczki czy baterie – i dostarczyć paczkę do najbliższej placówki Caritas.
Akcja daje każdemu możliwość bezpośredniego udzielenia wsparcia rzeczowego powodzianom. Przygotujmy paczkę dla powodzian wg ustalonej listy najbardziej potrzebnych produktów. Na liście zakupów do paczki znajdują się produkty takie jak żywność, dania instant, artykuły higieniczne, ale też inne potrzebne produkty tj. zapałki, świeczki, baterie, środki przeciwbólowe. Przygotowana paczka powinna ważyć około 12 kg. Paczkę można skompletować w grupie lub umówić się, że każda klasa z naszej szkoły przygotuje inne produkty, z których stworzymy paczkę.
Caritas Polska podaje instrukcję – Jak przygotować paczkę?
3 kroki:
Zrób zakupy z listy – skorzystaj z załączonej ulotki lub wejdź na caritas.pl/powodz
Zapakuj produkty do kartonu, zaklej i zabezpiecz karton. Karton powinien być twardy, dobry do załadunku, wymiary ok.40x50x23 (dobry jest np. po bananach ze sklepu)
Zawieź do najbliższej placówki Caritas wskazanej do odbioru paczek (jeśli to będzie 1 lub kilka paczek – adresy sprawdzisz na stronie diecezji lub caritas.pl/powodz).
Akcja będzie trwała od poniedziałku 23.09 do poniedziałku 10.10.2024, Serdecznie zapraszamy wszystkich, którzy chcą pomóc powodzianom do udziału w zbiórce. Wolontariusze będą zbierać, segregować produkty i pakować. Zespół do spraw wolontariatu zajmie się dostarczeniem paczki do oddziału Caritas we Wrocławiu. Pozdrawiam koordynator SKW Anna Zagórska
Paczka dla Powodzian: Jak pomóc w walce z powodzią | Caritas Polska
Dzień Chłopaka 27 września
Dzień Chłopca zaliczamy do szczególnych wydarzeń w naszej szkole. Święto to stwarza okazję do wyrażenia pozytywnych emocji, pozwala budować atmosferę życzliwości i czerpać radość ze wspólnej zabawy.
Dzień Chłopaka, to nowe, nieoficjalne święto obchodzone w Polsce 30 września, głównie wśród dzieci i młodzieży szkolnej. Jest to chłopięcy odpowiednik Dnia Kobiet. W dniu tym dziewczęta składają chłopcom życzenia i wręczają drobne upominki, aby wyrazić swoją sympatię. Na sali gimnastycznej została zorganizowana z tej okazji uroczystość, w czasie trwania której chłopcy zaprezentowali swój stosunek do bycia dżentelmenem.
Europejski Dzień Języków
26 września jest datą, która przypada na Europejski Dzień Języków. W ramach tego dnia nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego programu EDJ. W tym dniu, w naszej szkole odbył się Konkurs EDJ, w trakcie lekcji uczniowie różnych klas uczestniczyli w zajęciach mogli dowiedzieć różnych ciekawostek na temat języków w Europie i na świecie, a także poznać podstawowe zwroty w języku migowym.
W trakcie lekcji uczniowie mogli również sprawdzić się w quizach i zadaniach, m.in. grając w Kahoot, co wywołało dużo emocji i zabawy.
Uczniowie wykonali plakaty, które zawierały popularne powiedzenia w różnych językach europejskich. Ich zadaniem było te właśnie powiedzenia zwizualizować.
Europejski Dzień Języków > Home (ecml.at)
Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego
Europejski Dzień Sportu Szkolnego (ESSD2024) już 27 września
To wyjątkowe międzynarodowe wydarzenie zgromadziło w tym roku prawie 1500 szkół i przedszkoli. Jesteśmy dumni, że tak wiele placówek w Polsce angażuje się w promowanie zdrowia i aktywności fizycznej swoich uczniów.
To wyjątkowe święto ruchu jednoczy dzieci z całej Europy, a nawet z Ameryki Południowej, Afryki i Azji. W zeszłym roku wzięły w nim udział aż 41 kraje z różnych zakątków świata, a teraz także my staniemy się częścią tej międzynarodowej inicjatywy!
W tym roku Wydarzenie zostało objęte Patronatem Honorowym UNICEF Polska.
#essdpoland – eksploruj | Facebook
#ESSD2024 #BeActive #ESSDPoland #ESSDPoland2024 #RuchowyPlanLekcji @EuropejskiDzienSportuSzkolnego @essdeurope @fundusz.pfron @unicefpolska
Pozdrawiamy,
Zespół ESSD2024
Przystąpiliśmy do działań pilotażowych w projekcie EQstudents, Edukacja Szkolna, Erasmus+
Z radością informujemy, że nasza szkoła dołączyła do działań pilotażowych realizowanych
w międzynarodowym projekcie o rozwoju inteligencji emocjonalnej uczniów „Developing students’ emotional intelligence – EQstudents” (Nr projektu 2021-1-PL01-KA220-SCH-000029785). Projekt realizowany jest w ramach programu Erasmus+, Edukacja szkolna. Koordynatorem projektu i działań pilotażowych w Polsce jest Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Rozwoju Gospodarczego „OIC Poland” z siedzibą w Lublinie.
Działania obejmują pilotaż produktów projektu EQstudents:
Elektronicznego narzędzia do diagnozy inteligencji emocjonalnej (samoświadomość, samokontrola, świadomość społeczna, zarządzanie relacjami) uczniów w wieku 11-15 lat – Test EQ Teens.
Szkolenia online dla nauczycieli i rodziców o rozwoju inteligencji emocjonalnej wśród dzieci i uczniów, poruszających takie tematy jak: rola emocji w procesie uczenia się; rozpoznawanie, nazywanie i orientowanie emocji; trening emocjonalny w rodzinie; i wiele innych.
Gry hybrydowej dla uczniów w wieku 11-15 rozwijającej inteligencję emocjonalną. Gra moderowana przez nauczyciela, do wykorzystania podczas zajęć lub aktywności pozaszkolnych.
Pilotaż prowadzony jest w okresie od 15 kwietnia do 30 października 2024r.
Partnerzy projektu:
Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Rozwoju Gospodarczego „OIC Poland” z siedzibą w Lublinie
Szkoła Podstawowa nr 38 im. Henryka Sienkiewicza w Lublinie
Szkoła elliniki scholi OLYMPION – Cypr
Fondazione Patrizio Paoletti – Włochy
Centre For Competence Development Cyprus – Cypr
Asociatia de Terapie Familiala si de Cuplu Timisoara – Rumunia
Asserted Knowledge Omorrythmos Etaireia – Grecja
Strona internetowa projektu EQstudents: https://eqstudents.eu/
Oznaczenia partnerów projektu na mediach społecznościowych:
Fundacja OIC Poland
https://www.facebook.com/profile.php?id=100064631742080
Szkoła Podstawowa nr 38 im. Henryka Sienkiewicza w Lublinie
https://www.facebook.com/Podstawowa.Lublin
Szkoła Olympion
https://www.facebook.com/olympionhighschool
Fondazione Patrizio Paoletti
https://www.facebook.com/FondazionePatrizioPaoletti/
https://fondazionepatriziopaoletti.org/
Center for Competence Development
https://www.facebook.com/CenterForCompetenceDevCy/
Associatia de Terapie Familiala si de Cuplu Timisoara
https://www.terapiefamilialasidecuplu.ro/
https://www.facebook.com/ATFCT
Asserted Knowledge AKNOW
https://www.facebook.com/assertedknowledge
Oznaczenie projektu:
Projekt EQstudents
https://www.facebook.com/profile.php?id=100083474255816
Hasztagi:
#eqstudents
#eqschools
Szkoły uczestniczące w projekcie eTwinning: 
AI in education: friend or foe? / AI w edukacji: przyjaciel czy wróg?
Saint Mark’s World School 
School (saintmarksschool.com)
Istituto Omnicomprensivo Giulio Rivera 
Istituto Omnicomprensivo Giulio Rivera di Guglionesi (omnicomprensivoguglionesi.edu.it)
AI in education: friend or foe? / AI w edukacji: przyjaciel czy wróg?
Spotkanie grupy roboczej w ramach realizowanego projektu międzynarodowego eTwinning na platformie – European School Education Platform
AI w edukacji: przyjaciel czy wróg?
Witamy w naszej ekscytującej przygodzie opartej na współpracy!
Niniejszy projekt, wywodzący się z internetowego kursu budowania potencjału współpracy szkół ClassNet17 Fundacji Azja-Europa (ASEF), w którym uczestniczyli Learnovators, wprowadza innowacyjny scenariusz nauczania i uczenia się AIED, który zostanie wdrożony w naszych szkołach od września 2024 do marca 2025 roku. Ma on na celu pogłębienie zrozumienia i krytycznej oceny narzędzi AI w edukacji. Uczniowie wezmą udział w dyskusjach i burzach mózgów na temat sztucznej inteligencji, a następnie przeprowadzą analizę potrzeb za pomocą kwestionariuszy w celu oceny wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji i ich skutków. Zaprojektujemy i wdrożymy plany lekcji z różnych przedmiotów, aby zbadać korzyści i wyzwania związane z narzędziami sztucznej inteligencji. Zwieńczeniem projektu będzie wspólne stworzenie wytycznych etycznych dotyczących wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji. Studenci europejscy i azjatyccy będą wchodzić w interakcje przez cały czas trwania projektu, dzieląc się perspektywami, prezentując wyniki i omawiając wyzwania etyczne, wspierając w ten sposób międzykulturową komunikację i współpracę. Wykorzystamy Twinspace jako naszą stronę internetową, aby zaprezentować wyniki naszej współpracy. Jest to bezpieczna przestrzeń do nauki, dyskusji i współpracy. Zachęcamy wszystkich do aktywnego uczestnictwa, wymiany pomysłów i przyczynienia się do sukcesu tego projektu. Pracujmy razem, aby odpowiedzieć na ważne pytanie: Czy sztuczna inteligencja jest przyjacielem czy wrogiem w edukacji? Czekamy na angażujące i wzbogacające doświadczenie!
Z pozdrowieniami,
Koordynator projektu – Maria Silva
eTwinning – AI in education: friend or foe?
Nasze pierwsze spotkanie organizacyjne. Techniczne spotkanie, na którym zostały omówione ważne kwestie związane z realizacją projektu.
etwinning – projekt międzynarodowy AI in Education – friend or foe
Learnovators to grupa, składającą się z nauczycieli szkół średnich i członków ASEFClassNet, którzy chcą tworzyć innowacyjne środowiska uczenia się oparte na sztucznej inteligencji – AI. Maria da Piedade Carvalho da Silva, Agrupamento de Escolas de Sátão, Portugalia – Koordynator projektu. Monika Sehgal, St. Marks World School, Indie. Niwashini Nambiar Aravindan, SMK Mutiara Rini, Malezja. Joni Albarico, Philippine Science High School – Calabarzon Region, Filipiny. Luisa Filip, National College ”Gheorghe Sincai”, Cluj-Napoca, Rumunia – Mentor projektu
Juvenes Translatores
Zgłoszenie gotowości uczniów naszej szkoły do udziału w konkursie zostało dokonane.
26 września obchodzony jest Europejski Dzień Języków.
Na ten dzień w Zespole Szkół nr 12 zaplanowano wydarzenie w ramach obchodów tego święta. Uczniowie zaprezentują wystawę plakatów, których motywem przewodnim będą złote myśli pochodzące z różnych stron świata. To wydarzenie zostało oficjalnie zarejestrowane na stronie internetowej EDJ.
Rozpoczęcie roku szkolnego 2024 – 2025
Zapraszamy uczniów oraz rodziców na rozpoczęcie nowego roku szkolnego, które rozpocznie się o godzinie 9:00
Szkoła podstawowa i liceum ogólnokształcące przy ul. Białowieskiej
Liceum ogólnokształcące przy ul. Borowskiej
Piątek 21 czerwca urzoczyste zakończenie roku szkolnego w Zespole Szkół nr 12 o godzinie 9:00
Bajeczni Adwokaci”, czyli uczniowie klas I-IV na spotkaniu z Panem Adwokatem
W środę 19 czerwca uczniowie klas I-IV wzięli udział w spotkaniu z panem mecenasem Mateuszem Boznańskim, który przeczytał dzieciom bajkę o Misi Adwokatce.
Książka „Leśne sprawy Misi Adwokatki”, autorstwa Ewy Ruszkiewicz, została wydana na zlecenie Naczelnej Rady Adwokackiej. Ilustracje do niej stworzyła Zuzanna Kledzik. Bohaterem bajki jest Misia Adwokatka, która pomaga w trudnych sprawach mieszkańcom lasu. Tym razem Misia pomaga rozwiązać kłopot gumy do żucia znalezionej w mrowisku, zajęła się sprawą wysypiska pod hotelikiem oraz kradzieżą jeziora. Jako dzielna adwokatka rusza na pomoc mrówkom i bobrom.
Przygody Misi Adwokatki, od kwietnia tego roku prezentują przedszkolakom i uczniom młodszych klas szkół podstawowych adwokaci i aplikanci adwokaccy w całej Polsce. Hasło tej akcji to #BajeczniAdwokaci. Jest to już II edycja Ogólnopolskiej Akcji edukacyjnej, którą umożliwia szlachetna inicjatywa Naczelnej Rady Adwokackiej.
Nasi uczniowie mieli okazję nie tylko wysłuchać czytanej bajki, ale i dowiedzieć się, czym i jakimi sprawami zajmuje się adwokat, jak wygląda i nazywa się jego strój, jak nazywa się miejsce jego pracy. Dzieci zadawały też pytania, na które Pan mecenas wyczerpująco udzielał odpowiedzi.
Na zakończenie każde dziecko otrzymało zestaw ilustracji w książeczkach do kolorowania. Mecenas Boznański złożył na ręce Pani Dyrektor egzemplarz bajki, który będzie dostępny w szkolnej bibliotece.
Bardzo jesteśmy zadowoleni, że mogliśmy wziąć udział w tej szlachetnej inicjatywie NRA – dziękujemy!
Ogólnopolskie Wybory Książek
Nasza placówka współorganizowała Ogólnopolskie Wybory Książek. W maju i czerwcu 2024 r. biblioteki i szkoły z całej Polski zorganizowały masową akcję, w trakcie której setki tysięcy uczniów zagłosowało na najciekawsze książki przeczytane w ciągu ostatnich dwóch lat. To największe w Polsce i jedno z największych na świecie badań czytelniczych. Autentyczne, oddolne, tworzone przez środowisko bibliotekarzy, bez możliwości manipulacji wynikami poprzez Internet. A jednocześnie świetna okazja do promowania czytania bez przymusu, dla przyjemności, takich książek, na jakie mamy ochotę.
Wybory Książek odbyły się w naszej szkole 12 czerwca 2024 roku. Wydarzenie zostało poprzedzone akcją informacyjno-promocyjną przeprowadzoną przez uczennice klasy II LO. Cała akcja przebiegła w życzliwej, czytelniczej atmosferze i spotkała się z dużym zainteresowaniem wśród naszej szkolnej społeczności.
Dziękujemy za głosy i udział w Wyborach!!!
Link do podsumowania wyborów naszych uczniów:
https://wyboryksiazek.pl/sprawozdanie/Zespol-Szkol-Nr-12-w-SP-ZOZ-we-Wroclawiu-SP-Nr-120-LO-Nr-XXXII/ef2cd4a7-4b85-4f15-bc72-3dddd4a91d7f
POLIN w naszej szkole
W tym roku nasza szkoła włączyła się w akcję społeczno – edukacyjną Muzeum Polin. Uczniowie przygotowywali papierowe żonkile – symbol akcji oraz wzięli udział w lekcjach dotyczących historii powstania w getcie warszawskim z wykorzystaniem animacji i materiałów przygotowanych przez Muzeum Polin. Tegoroczną akcję w naszej szkole poprowadzili: Pani Jolanta Grochowska oraz Pan Marcin Kotwicki, a szczególne podziękowanie jest dla Pani Aldony Wtkiewicz za pomoc w wydrukowaniu żółtych żonkili, które są symbolem tej akcji. Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział w uroczystości uczczenia pamięci poległych.
SPOTKANIE ZE STRAŻĄ MIEJSKĄ
12 czerwca odwiedził nas pan Marcin Marcinowski – funkcjonariusz Straży Miejskiej. Tematem spotkania był „Mały ratownik”. Była to kolejna rozmowa z naszymi uczniami poświęcona bezpieczeństwu podczas wakacji. Dziękujemy za cenną wiedzę oraz wskazówki, które na pewno pomogą nam zdrowo i bezpiecznie spędzić wakacyjny odpoczynek.
MIĘDZYNARODOWY Projekt Edukacyjny
„Kreatywne Prace Plastyczne”
Miło nam poinformować, że uczniowie klasy II SP, którzy od września brali udział w IV edycji projektu Kreatywne Prace Plastyczne, pomyślnie go ukończyli otrzymując certyfikat – BRAWO!!!!
W projekcie wzięło udział 8 uczniów, którzy dzielnie pracowali pod kierunkiem Pani Ewy Boznańskiej oraz Pani Alicji Dudek. Nasi uczniowie pracowali chętnie, z wyjątkowym zaangażowaniem realizowali kolejne zadania, poznając nowe, atrakcyjne i kreatywne
techniki plastyczne , opracowane przez Autorkę projektu Kreatywne Prace Plastyczne. Już czekamy na kolejna edycję.
Świętujemy 20 lat w Unii Europejskiej
1 maja 2004 roku Polska wraz z Cyprem, Czechami, Estonią, Litwą, Łotwą, Maltą, Słowacją, Słowenią i Węgrami wstąpiła do Unii Europejskiej.
Z tej okazji w naszej szkole odbyły się specjalne zajęcia edukacyjne, podczas których uczniowie poznali historię włączenia Polski do Unii Europejskiej. Podczas zabaw utrwalili znajomość symboli tj. flagę, hymn, walutę, maskotkę UE. Uczniowie poznawali również kraje członkowskie przyporządkowując flagę do danego państwa. W szkole, w każdej klasie pojawiły się dekoracje tematyczne oraz plakaty.
eTWINNING – eCARE
Przedstawiamy twórczość naszych podopiecznych, uczniów biorących udział w międzynarodowym projekcie. Jednym z zadań na koniec realizowanego projektu była współpraca uczniów z Rumuni, Portugalii, Włoch oraz Polski. Każda szkoła miała zadanie do wykonania. Do stworzenia była muzyka, słowa, grafika oraz wideo. Wszystkie te elementy powstały w ścisłej współpracy międzynarodowej. Uczniowie spisali się na medal, a obok prezentujemy ostateczny element całej układanki, który wykonali uczniowie Zespołu Szkół nr 12.
MIĘDZYNARODOWY Projekt Edukacyjny
„Kreatywne Prace Plastyczne” Miło nam poinformować, że uczniowie klasy II SP, którzy od września brali udział w IV edycji projektu Kreatywne Prace Plastyczne, pomyślnie go ukończyli otrzymując certyfikat – BRAWO!!!! W projekcie wzięło udział 8 uczniów, którzy dzielnie pracowali pod kierunkiem Pani Ewy Boznańskiej oraz Pani Alicji Dudek. Nasi uczniowie pracowali chętnie, z wyjątkowym zaangażowaniem realizowali kolejne zadania, poznając nowe, atrakcyjne i kreatywne techniki plastyczne , opracowane przez Autorkę projektu Kreatywne Prace Plastyczne.
Już czekamy na kolejna edycję.
Aktywność fizyczna i zdrowe odżywianie, o tym trzeba pamiętać
Dzień pszczoly w Zespole Szkół nr 12
Finał 32 Edycji Konkursu na medal i małą formę rzeźbiarską „Polscy sportowcy na igrzyskach olimpijskich”.
W dniu 15.05.2024 odbył się Finał 32 Edycji Konkursu na medal i małą formę rzeźbiarską „Polscy sportowcy na igrzyskach olimpijskich”. Wręczenie nagród i wyróżnień odbyło się na dziedzińcu Arsenału Miejskiego we Wrocławiu. W uroczystości uczestniczyli : olimpijczycy m. in. Renata Mauer -Różańska ze swoim trenerem i inni sportowcy, dyrekcja Muzeum, jury i sponsorzy. Liczni zgromadzeni uczniowie ( również z naszej placówki), rodzice i pedagodzy wysłuchali wystąpień olimpijczyków, odebrali nagrody, skorzystali z możliwości zwiedzania Arsenału i wystawy prac konkursowych. Wystawę nieodpłatnie można obejrzeć do dnia 2 czerwca. Laureatami konkursu zostali uczniowie- pacjenci oddziału nefrologii przy ul. Borowskiej, endokrynologii przy ul. Chałubińskiego i neuropsychiatrii przy ul. Białowieskiej. Prace wykonano pod kierunkiem:
A. Dybczyńskiego, E. Skawińskiej, M. Stupnickiej i I. Trypki. Dzieci otrzymały dyplomy i upominki, a nauczyciele ZS nr 12 dyplomy oraz książkę „Olimpijczycy Dolnego Śląska”, która wzbogaci szkolny księgozbiór. Wszystkim laureatom gratulujemy!
Światowy Dzień Pszczół
Uczniowie-pacjenci USK przy ulicy Borowskiej obchodzili Światowy Dzień Pszczół. Wykazali się wiedzą na temat życia i znaczenia pszczół dla środowiska. Rozwiązywali: quiz wiedzy, krzyżówki, rebusy i wykreślanki. Wykonali też prace plastyczne techniką dowolną, które wyeksponowano w „Szkolnej mini galerii” w klinice nefrologii.
Prowadzący:
I. Trypka
M. Stupnicka
A. Dybczyński
Mam talent 23 maja – zapraszamy wszystkich utalentowanych i zdolnych.
Psi terapeuta
Nasze młodsze klasy odwiedził dzisiaj niezwykły gość: pies terapeuta, który na co dzień pracuje z chorymi dziećmi. Zajęcia miały na celu przybliżenie uczniom zasad obowiązujących w kontaktach z psem oraz body language psa – czyli psiego języka ciała. Odkryciem dla wszystkich była informacja, że psy nie lubią głaskania po głowie, zdecydowanie wolą pod szyją lub na karku. Nasi uczniowie byli bardzo zainteresowani rozmową, zadawali mnóstwo pytań i okazało się, że mają sporą wiedzę na temat zachowania zwierząt i opieki nad nimi. Dużo emocji przyniósł bezpośredni kontakt z psem.
Konstytucja 3 Maja
233 lata temu twórcy Konstytucji 3 Maja marzyli o silnej i mądrej Polsce. Dokument wydany w 1791 roku był pierwszym tak nowoczesnym aktem w Europie i drugim na świecie. W czasie zajęć z historii zaprezentowano uczniom historię konstytucji. Było to również okazją do przypomnienia naszym podopiecznym ważnych faktów z historii Polski.
Mam talent
23 maja odbędzie się kolejna edycja, popularnej wśród społeczności szkolnej uroczystość poświęcona talentom i pasjom naszych uczniów. Jak co roku, dzieciaki mają możliwość zaprezentowania przed rówieśnikami swoich zdolności i umiejętności. Życzymy powodzenia i odwagi. Na uczestników czekają nagrody.
Chrzest Polski
Dnia 30 kwietnia 2024 roku w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Święta Chrztu Polski. Jest to stosunkowo nowe święto w kalendarzu, gdyż zostało ustanowione przez Sejm w 2019 r. Święto Chrztu Polski upamiętnia jedno z najważniejszych wydarzeń w dziejach naszej Ojczyzny. Wówczas książę Polan – Mieszko I – wraz ze swym najbliższym otoczeniem przyjął chrzest, co dało początek procesowi chrystianizacji, zjednoczenia plemion oraz powstania Państwa Polskiego. Uczniowie przygotowali scenki, w których nawiązali do tych wydarzeń oraz przybliżyli społeczności szkolnej wiedzę historyczną o minionych czasach i ludziach, którzy wtedy żyli i mieli wpływ na dzieje naszego państwa. Całości przedstawienia dopełniła muzyka nawiązująca do czasów średniowiecza.
🎨🖌 Twórczy zakątek
Wystawa prac plastycznych przygotowanych przez najmłodszych pacjentów w związku ze Światowym Dniem Ziemi, została zainaugurowana 22.04.2024 r.
w #USK_Wrocław.
Kilkadziesiąt prawdziwych dzieł sztuki przedstawiających zasady segregacji śmieci czy konieczność dbałości o środowisko naturalne, zostało zamontowanych na ekspozycji przez małych pacjentów szpitala przy wsparciu zespołu szpitala.
Wystawa „Dzieci dla Przyrody” to kolekcja inspirujących i wyjątkowo różnorodnych prac, wykonanych przez dzieci w trakcie ich pobytu w szpitalu w ramach zajęć szkolnych prowadzonych przez nauczycieli z Zespołu Szkolnego nr 12 oraz 17 we Wrocławiu. Przedstawiają działania takie jak segregacja śmieci, oszczędzanie wody i energii, recykling odzieży oraz redukcja użycia plastiku. Dzieci wykorzystały szeroką gamę technik plastycznych. Dzieci z oddziału nefrologii pediatrycznej bardzo zaangażowały się w przygotowanie wystawy przekazując wiele ciekawych prac. Również przekazano kilka prac z oddziału gastroenterologii i endokrynologii. Pomysłowe prace takie jak makrama, ekologiczna maskotka czy gra zostały przygotowane przez pacjentów Przylądka Nadziei. Wystawę można podziwiać w holu USK przy ulicy Borowskiej.
W realizacji projektu przy współpracy z Dyrekcją USK, nauczycieli ZS nr 17 brały udział M. Stupnicka i I. Trypka. Prace wykonały dzieci również pod kierunkiem E. Skawińskiej, G. Fudali i A. Dybczyńskiego.
Kilka prac zostało szczególnie wyróżnionych i nagrodzonych.
W uroczystym otwarciu i wręczeniu nagród wzięly udział dzieci przebywające w szpitalu przy ul. Borowskiej.
Dzień Ziemi
22 kwietnia setki milionów ludzi na całym świecie będzie świętować Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu, wieku czy innych kategorii różnicujących.
Święto to jest wspaniałą okazją, by nagłośnić globalne problemy naszej planety i domagać się odpowiednich działań naprawczych.
W naszej szkole uczniowie przygotowali plakaty oraz ekologiczny kosz na śmieci z hasłem: „dzieci wrzucają do kosza śmieci”. Wszystkie plakaty wyrażają poglądy uczniów na działalność ludzi względem ziemi. Plakaty umieszczone zostały na gazetce i w korytarzu szkoły jako wystawa czasowa. Dodatkowo na korytarzu uczniowie mogą obejrzeć zestaw filmów o ochronie przyrody.
Autorskie spotkanie z Mieczysławem Gorzką
17 kwietnia 2024 roku mieliśmy ogromną przyjemność gościć w naszej szkole autora książek dla nieco starszych czytelników – wrocławskiego pisarza Mieczysława Gorzkę. Twórca realizuje się w różnych gatunkach, pisząc opowiadania fantastyczno – naukowe, powieści fantasy, sensacyjne, kryminalne oraz horrory. Debiutował w 2019 roku książką „Martwy sad” z cyklu Cienie przeszłości, który to odniósł wielki sukces. W trakcie spotkania, które prowadziła jedna z uczennic liceum, pan Mieczysław nie tylko opowiadał o swojej pasji pisania, ale także zdradził, których autorów szczególnie ceni, po które książki raczej nigdy nie sięgnie i w jaki sposób lubi odpoczywać, kiedy nie pisze. Podczas spotkania nie zabrakło zarówno pytań, jak również refleksji na temat znaczenia książki i czytania w życiu młodego człowieka. Na koniec wszyscy chętni uczestnicy spotkania otrzymali autografy.
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
23 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Dzień Książki i Praw Autorskich, czyli święto czytelników i ludzi związanych z książką i pisaniem. To święto wywodzi się z Katalonii, a po raz pierwszy zorganizowano je w 1926 roku. Jest to ważna data w historii literatury światowej: data śmierci Cervantesa, urodzin i śmierci Szekspira. Zgodnie z tradycją katalońską tego dnia mężczyźni obdarowują swoje partnerki czerwoną różą, a one darują im książkę. W 1995 roku UNESCO ogłosiła 23 kwietnia Światowym Dniem Książki i Praw Autorskich. W naszej szkole z tej okazji odbyły się lekcje, których bohaterem były książki, pogadanki czytelnicze oraz spotkania w szkolnej bibliotece. W czasach, w których coraz mniej osób czyta, książkom potrzebna jest żywa reklama.
Powstanie w getcie warszawskim
81 rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. Tego dnia Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN organizuje corocznie akcję społeczno-edukacyjną Żonkile. W 2024 roku akcja Żonkile organizowana jest w ramach programu „Nie bądź obojętny. 81 rocznica powstania w getcie warszawskim”. Nasza szkoła postanowiła dołączyć do akcji #Żonkile, upamiętniającej Powstanie w Getcie Warszawskim, organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. #ŁączyNasPamięć #NieBądźObojętny
Akcja społeczno-edukacyjna Żonkile 2024 | Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie
26 kwietnia 2024 roku to dzień wyjątkowy – uroczyste pożegnanie klas czwartych.
Dla tegorocznych Absolwentów, to szczególnie uroczysty moment. To ostatnia okazja do podsumowania pracy w ciągu czterech lat nauki, do refleksji i zadumy.
Pani Dyrektor, dziękując za włożony trud, zaangażowanie i wkład w życie szkoły, wręczyła nagrody i dyplomy za szczególne osiągnięcia.
Przed młodzieżą jeszcze matura. Życzymy Wam powodzenia na egzaminach, niech się spełnią Wasze plany życiowe, niech Wasza droga będzie pełna sukcesów.
Dziękujemy, że byliście częścią naszej społeczności.
Powodzenia Drodzy Absolwenci.
Dzień Flagi
Na godzinie wychowawczej uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawych informacji na temat poszanowania naszych symboli narodowych. Zbliżają się święta majowe i bardzo nam wszystkim zależy na tym, aby wszystkie święta narodowe były obchodzone zgodnie z tym jak powinno się obchodzić i czcić święta rangi Państwowej.
Obchody Dnia Flagi Rzeczpospolitej i Święta Narodowego Trzeciego Maja
Szanowni Państwo,
Dyrektorzy, Nauczyciele i Uczniowie dolnośląskich szkół i placówek oświatowych,
2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – święto ustanowione przez Sejm na mocy nowelizacji ustawy o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej w 2004 roku.
To święto ma na celu uczczenie symboli narodowych, w tym w szczególności polskiej flagi,
a także przywołanie najważniejszych momentów w historii naszej ojczyzny i narodowej tradycji.
Dzień Flagi jest również znakomitą okazją do propagowania informacji i rozmowy o polskich symbolach narodowych. W przededniu obchodzonej świątecznie rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, dzień 2 maja stanowi doskonały moment do wywieszania flagi państwowej.
Święto Narodowe Trzeciego Maja – obchodzimy na pamiątkę uchwalenia przez Sejm Czteroletni, nazywany także Wielkim, 3 maja 1791 r. Ustawy Rządowej Rzeczypospolitej Obojga Narodów, znanej jako Konstytucja 3 maja. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie, po amerykańskiej z 1787 r., spisana konstytucja.
Dzień uchwalenia Konstytucji 3 maja 1791 r. został uznany za święto narodowe już 2 dni później. Przez 123 lata zaborów Polski było zakazane. Zostało przywrócone w II Rzeczypospolitej Polskiej w 1919 r., zdelegalizowane przez okupantów niemieckich
i sowieckich podczas II wojny światowej. Po jej zakończeniu było obchodzone tylko do 1946 r. Święto 3 Maja zostało oficjalnie zniesione w 1951 r. i przywrócone jako Święto Narodowe Trzeciego Maja w 1990 r. Od 2007 r. jest również świętem narodowym Litwy.
Święto uchwalenia Konstytucji 3 maja jest doskonałą okazją do przeprowadzenia lekcji, rozmowy z uczniami o roli konstytucji w państwie i naszym życiu. Zachęcam szczególnie do zapoznania uczniów podczas lekcji z Preambułą Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. oraz umieszczenia tekstu Preambuły w widocznym miejscu w szkołach
i placówkach.
Do pobrania bezpłatne gotowe scenariusze lekcji, filmy i karty pracy dla uczniów dotyczące Konstytucji 3 maja
https://www.zamek-krolewski.pl/strona/edukacja/771-konstytucja-3-maja
MAJÓWKA Z KONSTYTUCJĄ RP, Centrum Edukacji Obywatelskiej,
https://koss.ceo.org.pl/dla-nauczycieli/uczyc-inaczej/materialy-dydaktyczne/polska-majowka-z-ceo
Rola konstytucji w państwie, https://koss.ceo.org.pl/sites/koss.ceo.org.pl/files/rola_konstytucji_w_panstwie.pdf
Z wyrazami szacunku
Ewa Skrzywanek
Dolnośląski Kurator Oświaty
KONSTYTUCJA
RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
z dnia 2 kwietnia 1997 r.
PREAMBUŁA
W trosce o byt i przyszłość naszej Ojczyzny,
odzyskawszy w 1989 roku możliwość suwerennego i demokratycznego stanowienia o Jej losie,
my, Naród Polski – wszyscy obywatele Rzeczypospolitej,
zarówno wierzący w Boga
będącego źródłem prawdy, sprawiedliwości, dobra i piękna,
jak i nie podzielający tej wiary,
a te uniwersalne wartości wywodzący z innych źródeł,
równi w prawach i w powinnościach wobec dobra wspólnego – Polski,
wdzięczni naszym przodkom za ich pracę, za walkę o niepodległość okupioną ogromnymi ofiarami, za kulturę zakorzenioną w chrześcijańskim dziedzictwie Narodu i ogólnoludzkich wartościach,
nawiązując do najlepszych tradycji Pierwszej i Drugiej Rzeczypospolitej,
zobowiązani, by przekazać przyszłym pokoleniom wszystko, co cenne z ponad tysiącletniego dorobku,
złączeni więzami wspólnoty z naszymi rodakami rozsianymi po świecie,
świadomi potrzeby współpracy ze wszystkimi krajami dla dobra Rodziny Ludzkiej,
pomni gorzkich doświadczeń z czasów, gdy podstawowe wolności i prawa człowieka były w naszej Ojczyźnie łamane,
pragnąc na zawsze zagwarantować prawa obywatelskie, a działaniu instytucji publicznych zapewnić rzetelność i sprawność,
w poczuciu odpowiedzialności przed Bogiem lub przed własnym sumieniem,
ustanawiamy Konstytucję Rzeczypospolitej Polskiej
jako prawa podstawowe dla państwa
oparte na poszanowaniu wolności i sprawiedliwości, współdziałaniu władz, dialogu społecznym oraz na zasadzie pomocniczości umacniającej uprawnienia obywateli i ich wspólnot.
Wszystkich, którzy dla dobra Trzeciej Rzeczypospolitej tę Konstytucję będą stosowali,
wzywamy, aby czynili to, dbając o zachowanie przyrodzonej godności człowieka,
jego prawa do wolności i obowiązku solidarności z innymi,
a poszanowanie tych zasad mieli za niewzruszoną podstawę Rzeczypospolitej Polskiej.
https://www.sejm.gov.pl/prawo/konst/polski/wstep.htm
Już niedługo, już niebawem.
Odbędzie się uroczyste zakończenie roku szkolnego klasy 4 LO. Będzie to okazja do podsumowania ich pobytu w naszej szkole oraz do refleksji i najlepszych wspomnień jakie pozostawią po sobie.
A naszym absolwentom życzymy odwagi w dążeniu do spełnienia własnych marzeń oraz wytrwałości w pokonywaniu przeszkód i przeciwności losu 😃
WSPANIALE ZDANEJ MATURY!
We care – wellbeing and democracy
W ramach projektu eTwinning poświęconemu dobrostanowi oraz demokracji na jednej z lekcji historii w szkole średniej zorganizowana została lekcja pokazowa, która poświęcona był historii demokracji. Z racji zbliżających się wyborów do parlamentu europejskiego nasi uczniowie przypomnieli sobie jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają wybory ora demokracja.
Iluzjonista w naszej szkole
Dnia 11 kwietnia odwiedził naszą szkołę iluzjonista. Pokaz iluzjonistyczny został entuzjastycznie przyjęty przez uczniów szkoły podstawowej, natomiast młodzież licealną skłonił do refleksji – „Jak on to zrobił?”- zadawali sobie to pytanie po każdej magicznym pokazie. Do udziału w przedstawieniu mistrz iluzji zaprosił uczniów i nauczycieli, którzy bacznie obserwowali jego „czary”. Zobaczyliśmy unoszącą się w powietrzu koleżankę, cudowną przemianę papierków w cukierki itp.
Całość pokazu była niezwykle interesującą.
Wiosna w rebusach, krzyżówkach i zagadkach
W dniu 5 kwietnia 2024 r.
uczniowie-pacjenci
Kliniki Nefrologii Pediatrycznej przy
ul. Borowskiej wzięli udział w zabawie
„Wiosna w rebusach, krzyżówkach i zagadkach.”
Zadania miały różny stopień trudności.
Dzieci aktywnie uczestniczyły w ich rozwiązywaniu
i wykonały prace plastyczne o tematyce wiosennej.
Efekty ich pracy ozdobiły oddziałową „Mini Galerię Sztuki.”
Wszyscy otrzymali drobne upominki.
Wzbogacili swoją wiedzę w wesołej atmosferze.
Zabawa była udana!!!
Światowy dzień zdroiwia
3 kwietnia 2024 roku obchodziliśmy wyjątkową uroczystość z okazji Światowego Dnia Zdrowia. Uczniowie klas 8a i 8b w odpowiednim przebraniu (kitlach lekarskich) przygotowali muzyczno – artystyczne przedstawienie. Niespodzianką był także występ pani Alicji, pani Ewy oraz pana Wojtka w inscenizacji wiersza Stanisława Jachowicza Chory kotek. Mamy nadzieję, że wszyscy zapamiętamy uroczystość na długo.
21.03 Dzień Wiosny !!!
Na oddziale nefrologii przy ul. Borowskiej wiosna zawitała na dobre.
Wspólnie z uczniami udekorowano świetlicę. Dzieci chętnie kolorowały i wycinały. Przygotowano też kartki oraz dekorację świąteczną.
14.03 -to święto liczby Pi
W dniu tego święta w klinice nefrologii przy ul. Borowskiej p. Krystyna i p. Iwona przygotowały z uczniami wystawę z ciekawostkami i wiadomościami o liczbie Pi.
Uczniowie rozwiązywali zagadki, rebusy i zadania związane z liczbą Ludolfina.
Cyberprzemoc – Co mogę zrobić i jak reagować?
Dzisiaj uczniowie klasy 4 wzięli udział w lekcji online pt.”CYBERPRZEMOC. Co mogę zrobić i jak reagować?”. Została ona przygotowana przez Polskie Centrum Programu Safer Internet w ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu. Czwartoklasiści dowiedzieli się co to jest cyberprzemoc? jakie są różnice między opinią, krytyką, faktem a hejtem? kiedy stajemy się uczestnikami hejtu i jaką może on wyrządzić krzywdę innym? gdzie szukać pomocy w sytuacjach kryzysowych? Te bezcenne informacje z pewnością pomogą dzieciom na przyjęcie prawidłowej postawy i odpowiednie zachowanie się w Internecie.
Spotkanie z Marcinem Pałaszem
20 marca 2024 roku mieliśmy ogromną przyjemność gościć w naszej szkole autora książek dla młodych czytelników, a także wielkiego miłośnika zwierząt – Marcina Pałasza. Pisarz debiutował w 2004 roku książką Opowieści z Krainy Potworów. Największą popularność przyniosła mu seria książek o psie Elfie, której pierwszy tom otrzymał tytuł Książka Roku 2012 w konkursie IBBY oraz Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego i stał się lekturą szkolną. Podczas spotkania pisarz w zabawny sposób opowiadał o początkach swojej pracy, o historii rodzinnej, która zmieniła bieg jego zawodowej kariery, o tym, skąd czerpie pomysły na kolejne książki. W trakcie spotkania pan Marcin nie tylko mówił o swojej pasji pisania, ale też przytaczał anegdoty związane z powstawaniem poszczególnych książek. Poczucie humoru naszego gościa udzielało się nam wszystkim, a jego opowieściom często towarzyszyły spontaniczne wybuchy śmiechu. Uczniowie chętnie zadawali pytania i dopytywali o psiego bohatera – Elfa, którego pisarz przygarnął ze schroniska. Podczas spotkania nie zabrakło również refleksji na temat znaczenia książki i czytania w życiu młodego człowieka. Na koniec wszyscy uczestnicy spotkania otrzymali autografy.
Rowerowy Wrocław
Dnia 20 marca uczniowie kl.4 i kl.5 wzięli udział w warsztatach zorganizowanych przez Stowarzyszenie Wrocławska Inicjatywa Rowerowa w ramach projektu Rowerowa Szkoła. Spotkanie przeprowadził Pan Cezary Grochowski, który opowiedział uczniom o zaletach bezpiecznego korzystania z roweru i jego roli w systemie transportu miasta. Warsztaty miały na celu także przygotowanie uczniów do zdobycia karty rowerowej.
Labolatoria Przyszłości – drukarka 3D
Uczniowie klasy 6 zaproponowali wykorzystanie sprzętu szkolnego do wydrukowania gry w szachy, pionki oraz planszę. Cały zestaw zostanie wykorzystany przez uczniów, którzy będą zainteresowani grą w wolnym czasie od zajęć lekcyjnych.
KIERMASZ WIELKANOCNY w Zespole Szkół nr 12
W dniach 21 do 27 marca w naszej szkole zostanie zorganizowany kiermasz. Z okazji zbliżających się ŚWIĄT WIELKANOCNYCH w naszej szkole odbył się kiermasz świąteczny. Rodzice i uczniowie mieli okazję kupić wiele ciekawych dekoracji wielkanocnych wykonanych przez dzieci oraz nauczycieli. Zebrane w ten sposób fundusze zasilą budżet uczniowski. Składamy serdeczne podziękowania wszystkim wolontariuszom, którzy brali udział w organizacji i przeprowadzeniu świątecznego kiermaszu.
Szczególne podziękowania kierujemy do wychowawców i uczniów za przygotowanie pięknych ozdób świątecznych.
Serdecznie dziękujemy również wszystkim zaangażowanym rodzicom i dziadkom, którzy czynnie włączyli się w przygotowanie wyjątkowych ozdób na kiermasz.
Dzień Kobiet 8 marca
8 marca – Międzynarodowy Dzień Kobiet – na stałe wpisał się do szkolnego kalendarza. Klasy licealne pod okiem Pani Małgosi oraz Pani Nikoli zorganizowały galę, na której było uroczyście ale i też wesoło i śpiewnie. Gala zorganizowano na sali gimnastycznej i wzięli w niej udział wszyscy uczniowie naszej szkoły. Panie w tym dniu zostały obdarowane miłym poczęstunkiem.
18 marca eTwinning
W poniedziałek odbyło się kolejne już spotkanie nauczycieli biorących udział w projekcie międzynarodowym We care – eTwinning. Na spotkaniu zostały omówione zrealizowane działania oraz przekazane zostały informacje na temat kolejnych zaplanowanych działań. Uczniowie biorący udział w projekcie napisali wiersz, do którego została napisana muzyka oraz narysowane zostały ilustracje. Uczniowie Zespołu Szkół nr 12 utworzą finalny element tej układanki – film.
Żołnierze wyklęci
Uczniowie, pacjenci szpitala im. Marciniaka we Wrocławiu brali udział w uroczystości związanej z Dniem Żołnierzy Wyklętych. Wysłuchali oni prelekcji pt. Wczoraj i dziś – etos Żołnierzy Niezłomnych wygłoszonej przez nauczyciela historii Pana Wojciecha Kopińskiego. Przedstawił on również sylwetki Żołnierzy takich jak: Inki, Majora Hubala , Rotmistrza Pileckiego, gen Fieldorfa Nila. Następnie uczniowie liceum zaprezentowali patriotyczne wiersze. Wysłuchaliśmy również przepięknego hymnu Inka w wykonaniu Alicji Węgorzewskiej. Na koniec obejrzeliśmy film animowany Żołnierze wyklęci, ale nie zapomniani.
1 marca – Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”
1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Został on ustanowiony przez Sejm RP w 2011 r., aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawiali się narzuconej siłą władzy komunistycznej.
Ocalimy świat
W lutym uczniowie klasy 1a, 2a i 3a szkoły podstawowej po raz kolejny uczestniczyli w zajęciach czytelniczo-ekologicznych w ramach programu Ocalimy Świat. Podczas spotkania z bohaterami opowiadania Elizy Piotrkowskiej Lemur z Madagaskaru uczniowie dowiedzieli się m.in. jakie mogą być konsekwencje nielegalnego kupowania zwierząt egzotycznych, dlaczego dzikie zwierzęta najlepiej czują się w naturalnym środowisku oraz jak możemy chronić przyrodę i dbać o otaczający nas świat. Ponadto przygody bohaterów stały się punktem wyjścia do rozmowy o wartościach takich jak wolność i uczciwość oraz bezpieczeństwo i rozwaga. Dzięki wspólnej pracy uczniowie stworzyli ciekawe gazetki klasowe związane z tematem zajęć.
Rekrutacja na rok szkolny 2024/2025
Zamieszczony materiał informacyjny pochodzi ze strony
www.doradcy-wroclaw.pl
23 luty międzynarodowy dzień walki z depresją
Choroba może dotknąć każdego człowieka bez względu na płeć, wiek czy status społeczny. Depresja dotyka ludzi w różnym wieku, z różnych środowisk i mieszkających we wszystkich krajach. Depresja jest chorobą, którą charakteryzuje uporczywy smutek, brak energii, brak zainteresowania czynnościami, które dotąd sprawiały przyjemność i dawały satysfakcję. Problemy ze snem (bezsenność lub ospałość), niepokój, trudności z koncentracją, utrata poczucia własnej wartości, poczucie winy lub beznadziei istnienia.
eTwinning We Care
Uczniowie klasy 8 oraz klas licealnych w Zespole Szkół nr 12 spotkali się online z grupą uczniów z Włoch i Turcji. Rozmawialiśmy o swoich zainteresowaniach, ulubionych książkach, sporcie, trochę o szkole. Uczniowie wymieniali się informacjami o swoich ulubionych pisarzach, szczególnie autorów książek dla młodzieży. Byliśmy zadowoleni, że mogliśmy zobaczyć online uczniów, z którymi współpracujemy przy projekcie We Care. Przy okazji międzynarodowego dnia Sprawiedliwości Społecznej uczniowie mogli rozwiązać quiz interaktywny na platformie Kahoot. Zabawa była przednia.
Maraton Pisania Listów
Uczniowie klas licealnych oraz szkoły podstawowej biorący udział w projekcie międzynarodowym eTwinning We Care wzięli udział w wydarzeniu polegającym na pisaniu listów w obronie więźniów politycznych. Maraton Pisania Listów odbywa się co roku w okolicach, kiedy przypada Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka. Podczas wydarzenia mobilizuje się jak największą liczbę ludzi na całym świecie do solidarnego przeciwstawienia się naruszeniom praw człowieka.
Iskra odwagi jest w każdym z nas. Możemy zabrać głos w słusznej sprawie. Możemy protestować. Możemy napisać list. Możemy działać razem ramię w ramię z obrońcami i obrończyniami praw człowieka, by walczyć z niesprawiedliwością i budować bardziej sprawiedliwy świat.
Walentynki w naszej szkole
14 lutego będziemy obchodzić w naszej szkole święto zakochanych czyli Walentynki, dzień w którym można okazać swoją sympatię innej osobie, przekazać miłe słowo lub życzenia. Celem tego dnia jest zachęcanie dzieci do okazywania uczuć innym osobom (kolegom, koleżankom, rodzicom, nauczycielom, pracownikom szkoły). Już od samego rana w szkole będzie działała walentynkowa poczta – roznoszone będą walentynkowe karteczki, liściki oczywiście z serduszkami! W tym roku dzieki drukarce 3D – Labolatoria Przyszłośc, na uczniów aktywnie biorący udział w przygotowaniach czekają wydrukowane serduszka walentynkowe.
Międzynarodowy Dzień Pizzy
9 lutego uczniowie klasy II Szkoły Podstawowej , przy współpracy wychowawcy klasy Ewy Boznańskiej, świętowali Dzień Pizzy. Z tej okazji dzieci obejrzały prezentację multimedialną związaną z historią powstania pizzy. Dowiedziały się skąd i na czyją cześć powstała najsłynniejsza pizza Margheritta. W ramach działań plastycznych każdy uczeń wykonał autorski projekt pizzy. Wydarzeniu towarzyszyła włoska muzyka. Podsumowaniem była degustacja wspólna degustacja pizzy.
Dzień Bezpiecznego Internetu
Dzień Bezpiecznego Internetu – święto obchodzone w całej Europie w pierwszej połowie lutego. Jest inicjatywą Komisji Europejskiej, mającą na celu zwrócenie uwagi na kwestię bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. Uczniowie Zespołu Szkół nr 12 również w tym dniu wykonywali zadania, które uświadomić mają i o konieczności dbania o bezpieczeństwo w świecie cyfrowym.
Zabawa karnawałowa – klasy I-III
W czwartek, 2 lutego w naszej szkole odbył się mini bal karnawałowy dla uczniów klas I-III. Tego dnia uczniowie wyczekiwali z ogromną niecierpliwością. Na okoliczność wydarzenia sala gimnastyczna zamieniła się w prawdziwą salę balową, którą uczniowie udekorowali karnawałowymi dekoracjami. Wydarzenie stało się okazją do zaprezentowania fantastycznych strojów karnawałowych. W tym roku uczestnicy balu wcieli się w postacie bohaterów znanych bajek i filmów. Zjawiskowy wygląd Sali, wprowadził dzieci w wesoły nastrój i zachęcił do wspólnej zabawy. Oprawę muzyczną zapewnił pan Paweł (nauczyciel wychowania fizycznego) Przy dźwiękach muzyki uczniowie bawili się znakomicie. Zabawy taneczne poprowadziły nauczycielki klas I-III, panie Ewa, Alicja i Joanna. Mama Sylwestra, niczym zręczny magik, wyczarowała z balonów przeróżne zwierzęta miecze i wiele innych przedmiotów. W czasie przerwy dzieci miały czas na poczęstunek, który przygotowali swoim pociechom w klasach rodzice. Czas zabawy jednak szybko minął , zaś zadowoleni i pełni wrażeń uczniowie ochoczo wrócili do klas, gdzie podjęli dalsze aktywności dnia. Wszystkim, którzy przyczynili się do tego, aby nasza wspólna zabawa karnawałowa udała się, serdecznie dziękujemy!!!
We care – eTwinning
Uczniowie licealni w ramach realizowanego projektu eTwinning – We care postanowili zadbać o swój dobrostan w sytuacjach kryzysowych i wydrukowali gwizdek alarmowy. Wykorzystano w tym celu drukarka 3D – Laboratoria Przyszłości oraz nowy nabytek tj. najnowszej generacji tablica multimedialna.
Prace plastyczne naszych uczniów licealnych
Alpiniści i superbohaterzy
Dzisiaj w szpitalu na Stabłowicach, przy ul. Fieldorfa pojawili się alpiniści którzy stroje przemysłowe zamienili na kolorowe stroje superbohaterów. Celem akcji było namalowanie uśmiechu na twarzach małych pacjentów. Dzieci w zamian pomalowali wielki plakat, który będzie licytowany podczas tegorocznej edycji WOŚP.
BohaterON
Nasza szkoła aktywnie uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie BohaterON, którego celem było upamiętnienie oraz uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego, a także promowanie historii Polski XX wieku. Inicjatywa ta została wdrożona w ramach zajęć z historii oraz Wiedzy o Społeczeństwie.
Praca nad projektem podkreśliła istotę wspólnoty oraz szacunku wobec bohaterów Powstania Warszawskiego. Dzieci zyskały głębsze zrozumienie, jak istotne jest przekazywanie tych historycznych narracji kolejnym pokoleniom, aby kształtować więź z przeszłością i szanować narodowe dziedzictwo. Projekt doskonale ilustrował, dlaczego przekazywanie informacji na temat Powstania Warszawskiego młodzieży ma ogromne znaczenie. To poprzez edukację historyczną dzieci mogą zrozumieć korzenie wartości, takich jak wolność, patriotyzm i poświęcenie.
Mikołajki i święta w szpitalu na Stabłowicach
W dniu 5 grudnia 2023 roku mali i starsi pacjenci oddziału chirurgii w szpitalu im. T. Marciniaka usiedli przy wspólnym stole podczas warsztatów plastycznych. Przygotowywaliśmy kartki z okazji Świąt Bożego Narodzenia i niecierpliwie wyczekiwaliśmy wizyty Świętego Mikołaja
w następnym dniu. Rozmawialiśmy o zwyczajach świątecznych panujących w naszych domach. Ci,
którzy ze względu na stan zdrowia nie mogli usiąść z nami przy stole w szpitalnej świetlicy, wykonali kartki w swoich salach w łóżkach.
LABOLATORIA PRZYSZŁOŚCI
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
Mikołajki i przygotowania do świąt.
W Zespole Szkół nr 12 widać świąteczny klimat i przygotowania do tego pięknego święta. Na korytarzach i w klasach jest kolorowo i czuć klimat świąt. Uczniowie bardzo starannie planują swoje dekoracje i pieczołowicie dbają o wystrój naszej szkoły.
Kiermasz świąteczny.
Uczniowie poszczególnych klas szkoły podstawowej oraz liceum zaangażowali się pod opieką i czujnym okiem wychowawców w zorganizowanie kiermaszy świątecznego. Pieniądze zebrane w czasie trwania kiermaszu zostaną przeznaczone na szczytny cel.
Wigilia uczniowska odział przy ul. Borowskiej
Mikołajki szpital ul. Borowska
W dniu 6 grudnia do szpitala przy ulicy Borowskiej przybył
św. Mikołaj. Na oddziale nefrologii pediatrycznej w świetlicy zebrali się uczniowie-pacjenci wraz z rodzicami. W oddziale chirurgii i ortopedii dziecięcej św.Mikołaj odwiedzał dzieci w ich salach. Udało się mu też dotrzeć jeszcze na stację dializ, gdzie również czekali mali podopieczni. Dzieci otrzymały paczki i owoce.
Było dużo radości, śmiechu i wesołej zabawy.
Dziękujemy wszystkim darczyńcom za pomoc
w przygotowaniu bogatych paczek.
Warsztaty piernikowe
Warsztaty świąteczne zorganizowane przez zespół wychowawców klas licealnych na odziale przy ul. Borowskiej.
Mikołajki na odziałach szpitalnych
Szpital ul. Borowska
Szpital ul. Kosmonautów
6 grudnia jest od wielu lat dniem, w którym w naszej szkole podtrzymujemy mikołajkową tradycję. Od samego rana z każdej strony kręciły się po korytarzach i w klasach dzieci ubrane na czerwono, w pięknych mikołajkowych czapkach. A najmłodsi dodatkowo podśpiewywali: Santa Calus is coming to town. Wyjątkowy był również występ żeńskiej reprezentacji grona pedagogicznego. Panie brawurowo zaspiewały utwór Majki Jeżowskiej pt. Kochany Panie Mikołaju.
HYDROPOLIS
Hydropolis to unikatowe centrum wiedzy o wodzie łączy walory edukacyjne z nowoczesną formą wystawienniczą. Jest także wyjątkowym przykładem rewitalizacji obiektu poprzemysłowego. Tamtejsza ekspozycja poświęcona wodzie mieści się w XIX-wiecznym podziemnym zbiorniku wody czystej. W ramach projektu prowadzonego przez Hydropolis, młodzież z naszej szkoły uczestniczyła w warsztatach. Pokazy cieszyłu się ogromnym zainteresowaniem. Dziękujemy HYDROPOLIS!
DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI
21 listopada 2023 roku obchodziliśmy w szpitalu im. T. Marciniaka przy ul. Fieldorfa Dzień Życzliwości i Pozdrowień pod hasłem „Wez ze sobą dobre słowa i podaj dalej”. Uczyliśmy się wzajemnej uprzejmości, miłych słów i gestów. Wierzymy, że świat może być pełny życzliwości i wzajemnego szacunku.
Światowy Dzień Pluszowego Misia
Miękki, puchaty i taki z łatką. 25 listopada swoje święto obchodzi najmilsza zabawka, najlepszy przyjaciel dzieci i niezastąpiona przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz bardziej atrakcyjnych zabawek, moda na misie nie przemija, bo „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś!”
W przeddzień święta, w piątek 24 listopada, uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. W tym dniu każdy mógł przynieść do szkoły swojego ulubionego misia. Uczniowie, realizując różnorakie aktywności mieli okazję do spędzenia miłego i efektywnego czasu.
HYDROPOLIS
28 listopada do szpitala im. Marciniaka zawitali goście z wrocławskiego Hydropolis. Uczniowie pacjenci mieli możliwość uczestniczenia w pokazach min z suchym lodem. Wszystkie dzieci mimo różnicy wieku świetnie się bawiły a do zabawy dołączyli również rodzice, którzy byli szczęśliwi widząc usmiech na twarzy swoich dzieci.
Finał akcji BOHATERON
Uczniowie aktywnie uczestniczyli w tegorocznej akcji Bohateron. Wykonywane była działania w ramach akcji, które zamiesczone są na stronie projektu. Napisane życzenia zostały wysłane do powstańców, którzy brali czynny udział w tym szlachetnym i bohaterskim zrywie.
Szkolenie w zakresie udzielania pierwszej pomocy oraz obsługi defibrylatora AED
Nasi uczniowie uczestniczyli w szkoleniu w zakresu udzielania pierwszej pomocy oraz obsługi defibrylatora AED.
Szkolenie zostało zorganizowane w ramach projektu edukacyjnego prowadzonego przez ratowników medycznych.
Wychowanie fizyczne
Zdrowo i aktywnie na zajęciach z wychowania fizycznego w Zespole Szkół nr 12. Do duspozycji uczniów oraz nauczycieli wychowania fizycznego dostepne jest nowe pomieszczenie w wyremontowanym budynku przy ul. Białowieskiej. Uczniowie korzystają z nowoczesnego sprzętu wspomagajacego ich prawidłowy rozwój fiyczny. Istnieje możliwość ćwiczenia na bieżni do biegania, stepperach oraz wyciągu do wiosłowania.
Piękno ludzkiego organizmu.
Uczennice klasy IV liceum pasjinują się ciałem człowieka. Rozwujając swoje zainteresowania, wykonały przepiękną gazetkę poświęconą budowie ludzkiego organizmu. W galeri obokprezentowane są rysunki, które zostały sporządzone własnoręcznie przez nasze zdolne uczennice. Przedstawiają on złożoność ludzkiego organizmu.
We Care – Dobrostan i Demokracja
Odbyło się spotkanie nauczycieli ze szkół uczestniczących w projekcie międzynarodowym eTwinning – We Care. Na spotkaniu omówione zostały działania dotychczasowe oraz harmonogram na najbliższe tygodnie. Nasi uczniowie zaprojektowali logo projektu. Jednym z pierwszych zadań było zaprezentowanie swojej szkoły i swoich zainteresowań. Poniżej link do zadania.
Muzycznie i tanecznie – relacja video z warsztatów muzycznych.
„Wybieram szkołę ponadpodstawową”- zajęcia grupowe z zakresu doradztwa zawodowego.
13 listopada uczniowie klas 8 uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez panią Katarzynę Rutę (MOWAZ).
Podczas zajęć dowiedzieli się w jaki sposób poszukiwać informacji na temat oferty edukacyjnej Wrocławia. Poznali również zasady rekrutacji i sposób obliczania punktów rekrutacyjnych. Spotkania związane z planowaniem dalszej ścieżki edukacyjnej będą odbywały się regularnie.
21 listopada obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości.
We Wrocławiu w tym roku zaplanowano wiele wydarzeń, m.in. grę miejską, wystawę, warsztaty. Jak co roku na wrocławian czekają też plakaty, a także plan lekcji, zakładka i pocztówka autorstwa Andrzeja Tylkowskiego. Oryginalna nazwa święta brzmi „Hallo World Day” i symbolizuje cel tego dnia, czyli mówienie hallo (cześć) do przynajmniej dziesięciu osób dziennie. Obecnie Dzień Życzliwości obchodzony jest w ponad 180 krajach. Jego celem jest uwrażliwienie ludzi na wzajemną życzliwość, wzbudzenie w nich pozytywnych emocji. Jest to apel przeciwko problemom i często smutnej rzeczywistości. Przesłanie akcji jest proste bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta. Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy w świat do ludzi, wraca do nas z nawiązką.
Warsztaty muzyczne
PODZIĘKOWANIE
dla Dyrekcji oraz Pracowników Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Lubuskiego,
Dyrekcji oraz Pracowników Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego,
Dyrekcji oraz Pracowników Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Śląskiego
Dyrekcji oraz Pracowników Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Łódzkiego
Dyrekcja Zespołu Szkół nr 12 w SP ZOZ we Wrocławiu pragnie w imieniu własnym, Pracowników oraz Uczniów – Pacjentów złożyć serdeczne podziękowania za przekazane materiały edukacyjne – promujące Państwa region, ochronę przyrody, a także uwrażliwiające na piękno otaczającego nas świata. Zapewniamy, że zostaną one w pełni wykorzystane w pracy z naszymi uczniami.
Doceniamy i jednocześnie bardzo dziękujemy za otrzymane dary, które są wyrazem Państwa dobroci i chęci niesienia pomocy innym.
Ocalimy świat – warsztaty czytelniczo-ekologiczne w klasach I-III
W październiku uczniowie klasy 1a, 2a i 3a szkoły podstawowej uczestniczyli w zajęciach czytelniczo-warsztatowych w ramach programu Ocalimy Świat. Podczas spotkania z bohaterami opowiadania Rafała Witka Miś niepolarny uczniowie dowiedzieli się m.in. czym jest globalne ocieplenie, dlaczego życie niedźwiedzi polarnych jest zagrożone, jak możemy chronić przyrodę i dbać o otaczający nas świat. Ponadto przygody bohaterów stały się punktem wyjścia do rozmowy o wartościach takich jak mądrość, odpowiedzialność i solidarność. Dzięki wspólnej pracy uczniowie stworzyli ciekawe gazetki klasowe związane z tematem zajęć.
Kasztanki dla Hospicjum
Szanowni Państwo/ Drodzy uczniowie
Tegoroczna akcja ,,Kasztanki dla Hospicjum” dobiegła końca. Zebrane kasztany zostały dostarczone do siedziby Fundacji Wrocławskiego Hospicjum dla Dzieci.
Akcja w naszej szkole cieszy się powodzeniem, uczniowie chętnie na spacerach zbierali kasztany i przynosili do szkoły. Udało się nam zebrać więcej kasztanów niż w roku ubiegłym.
Kasztany są skupowane przez firmy farmaceutyczne. Po ususzeniu i pokrojeniu są przerabiane na maści, żele, które działają łagodząco, przeciwzapalanie i przeciwbólowo. Preparaty z kasztanów wykorzystuje się m.in. przy zapobieganiu występowania żylaków, wspomagają wchłanianie krwiaków, z kasztanów są robione maść na obrzęki.
Kasztany w szkołach zbierane były nieodpłatnie do końca października. Pieniądze z ich sprzedaży trafiają na konto Fundacji Wrocławskie Hospicjum dla Dzieci.
Bardzo serdecznie dziękuję wszystkim, którzy włączyli się do akcji. Jesteście wspaniali!
11 listopad – Narodowe Święto Niepodległości
Przygotowania do uroczystego wydarzenia w Zespole Szkoł nr 12, które odbędzie się w czwartek oraz piątek.
SZKOŁA DO HYMNU
10.11.2023r. w biało-czerwonej scenerii klas i szkolnego korytarza przy ul. Borowskiej uczciliśmy kolejną rocznicę odzyskania niepodległości . Sceną finałową było wspólne zaśpiewanie hymnu Polski w ramach akcji „Szkoła do hymnu”. Zebrani we wspólnotowym kręgu poznawaliśmy interpretacje poszczególnych strof „Mazurka Dąbrowskiego” . Uczniom towarzyszyli ich nauczyciele, a przede wszystkim panie psycholog i pan doktor. Z radością powitaliśmy także naszego absolwenta, obecnego studenta Politechniki Wrocławskiej.
Narodowe Czytanie
Uczniowie Zespołu Szkół nr 12 uczestniczyli w akcji Głośnego Czytania, a w ramach podziękowania Pani Prezydentowa Agata Kornhauser-Duda przekazała naszej szkole wyjątkowy egzemplarz książki napisanej przez Elizę Orzeszkową Nad Niemnem. Okazją do świętowania była 160 rocznica Powstania Styczniowego.
Międzyklasowy konkurs
„ Z sentencją łacińską przez epoki”
27.10.2023 r. w klasach licealnych przy ul. Borowskiej uczniowie przystąpili
do konkursu, wyłaniającego najlepszych znawców poznanych sentencji łacińskich.
Konkurs poprzedziła trzytygodniowa akcja plakatowa, której celem było
powtórzenie i utrwalenie poznawanych sentencji. Przyozdobiliśmy cytatami
drzwi wybranych klas. Czytając i uzupełniając wpisy spędzaliśmy aktywnie nasze przerwy.
Wkrótce ogłosimy zwycięzców
eTwinning We Care – Nam zależy
Spotkanie grona nauczycielskiego na platformie online, aby omówić kolejne działania w ramach realizowanego projektu. Uczniowie biorący udział w projekcie nagrali wideo, na którym oprowadzają widzów i przedstawiają im naszą szkołę.
Przerwa na czytanie
W piątek, 27 października 2023 roku już po raz kolejny uczniowie i pracownicy naszej szkoły wzięli udział w IV Międzynarodowej VIII Ogólnopolskiej akcji „Bicia rekordu w czytaniu na przerwie”. Wydarzenie to odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej „CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM”.
Celem akcji jest przede wszystkim promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, pokazywanie im, że czytanie jest ciekawe oraz zachęcenie do sięgania po książkę, w każdej sytuacji i w każdym miejscu. Uczniowie czytali książki przyniesione z domu, wypożyczone ze szkolnej biblioteki lub bajkowozu. Czytano w salach lekcyjnych, na szkolnych korytarzach oraz w bibliotece. Czytała cała społeczność naszej szkoły – najmłodszych wspierali nauczyciele, a starsi czytelnicy samodzielnie oddawali się lekturze. Czytaliśmy to, co lubimy, bo to, sprawia nam przyjemność.Licealistów przy ulicy Borowskiej połączyło wspólne czytanie, m.in. głośna interpretacja „Strasnej zaby” Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego. W „Korytarzowym Klubie Literackim” z udziałem przedstawicieli służby zdrowia uczniowie wraz nauczycielami toczyli dyskusję o wielokulturowości naszego miasta, zainspirowani przedstawionymi zbiorami książkowymi. Krąg czytelniczy poprzedziła akcja plakatowa.
25 października Straż Miejska w naszej szkole
Bezpieczna droga do szkoły
25 października naszą szkołę odwiedził funkcjonariusz Straży Miejskiej – Pan Marcin Marcinowski . Podczas spotkania przekazał nam niezbędne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa, które należy zachować w drodze do szkoły. Cenne uwagi na pewno zapamiętamy i będziemy stosować na co dzień.
Dziękujemy!
WE CARE: Well-being, strengthening and supporting society for sustainable education.
WSPIERAMY: Dobrostan oraz wzmocnienie społeczeństwa na rzecz zrównoważonej edukacji.
W tym roku szkolnym uczniowie ósmych klas oraz klas licealnych podejmą wyzwanie realizacji projektu międzynarodowego w gronie uczniów ze szkół w Portugalii, Włoszech, Rumunii i Turcji.
BOHATERON w naszej szkole
Projekt „BohaterON w Twojej Szkole” to część ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej „BohaterON – włącz historię!” Kampania ma na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego, edukację społeczeństwa, a także promocję postaw patriotycznych i popularyzowanie historii Polski XX wieku.
O AKCJI
„BohaterON w Twojej Szkole” to działania skierowane do placówek oświatowych i instytucji związanych z edukacją dzieci i młodzieży. Naszą misją jest tworzenie i przekazywanie wiedzy historycznej – szczególnie tej dotyczącej Powstania Warszawskiego – w atrakcyjnej dla młodych ludzi formie oraz nowoczesnej edukacji patriotycznej. W tym celu, we współpracy z metodykami i praktykami ze wszystkich poziomów nauczania, przygotowujemy konspekty zajęć i materiały edukacyjne do wykorzystania na lekcjach historii, języka polskiego, godzinach wychowawczych czy zajęciach dodatkowych.
Przerwa na czytanie
27 października 2023 r. (piątek) zapraszamy wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły do wzięcia udziału w IV Międzynarodowej edycji VIII Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie „Przerwa na czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie”.
Wydarzenie odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”.
Cele akcji:
– promocja czytelnictwa,
– integracja uczniów,
– zwrócenie uwagi na czytanie jako atrakcyjną formę spędzania czasu wolnego,
– zachęcenie do sięgania po książkę w każdym miejscu i sytuacji,
– bicie zeszłorocznego rekordu akcji.
Tego dnia przynosimy do szkoły swoje ulubione książki lub wypożyczamy je z biblioteki i wykorzystując przerwę – CZYTAMY!!!
Bądźmy częścią tego czytelniczego święta i pobijmy rekord w „Przerwie na czytanie”!
W dniu 19 października w ramach akcji Adwokaci rozjaśniają prawo w naszej szkole odbyło się spotkanie z panem mecenasem Mateuszem Boznańskim.
Uczniowie klas 7 i 8 podczas spotkania mieli okazję zapoznać się z pracą adwokata oraz dowiedzieć się, jak skutecznie bronić się przed cyberhejtem czy cyberstalkingiem. Pan mecenas zapoznał uczniów z przydatnymi informacjami związanymi ze stalkingiem, hejtem, mową nienawiści czy groźbami karalnymi zarówno w Internecie jak i codziennym życiu.Serdecznie dziękujemy Panu Mecenasowi za podzielenie się z uczniami swoją wiedzą popartą dużym doświadczeniem.
model pobrany z www.thingiverse.com/thing:1567839
Klasa 5 szkoły podstawowej, lekcja historii – starożytność i wierzenia Greków. Wydrukowana pomoc naukowa. Uczniowie w czasie zajęć wydrukowali Atenę używając w tym celu drukarkę 3d , którą szkoła zakupiła w programie rządowym – Labolatoria Przyszłości.
19 października Juvenes Translatores
Nagranie filmu, udostępnionego praz Zespół Szkół nr 12 SPZOZ, możłiwe było dzięki kamerze zakupionej w ramach programu Labolatoria Prayszłości
Uczniowie klas licealnych zostali zaproszeni na spotkanie online na żywo. Tematyka spotkania poświęcona była:
Wielojęzyczność i mozliwości związane z nauką języków obcych
Spotkanie zorganizował departament od spraw tłumaczeń przy Komisji Europejskiej.
Szkolny Teleexpress
Pojawił się nowy numer gazetki szkolnej zapraszamy do zapoanania się z nim
Kącik dla zdrowia
Prace wykonane przez uczniów z odziałów przy ul. Borowskiej
Dzień Nauczyciela 2023
Dzień Nauczyciela a właściwie Dzień Edukacji Narodowej to święto wszystkich pracowników oświaty. Obchodzone w dniu 14 października dla upamiętnienia powołania przez Sejm Rozbiorowy w roku 1773 Komisji Edukacji Narodowej pierwszego na świecie ministerstwa oświaty. Inicjatorem powstania „Komisji nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mająca” bo tak pierwotnie się nazywała był król Stanisław August Poniatowski.
Uczniowie klasy 4 szkoły podstawowej nagrali życzenia dla nauczycieli w języku angielskim.Filmy nagrano wykorzystując do tego celu sprzęt z LAbolatoriów Przyszłości, tj. aparat i gimbal. Uczniowie klasy 6 utworzyli plakat z tej okazji. Dziękujemy za cudowne życzenia.
Święto Drzewa 2023
Każde drzewo jest inne… Wszystkie drzewa są ważne…
We wtorek 10 października uczniowie klas I-III SP wzięli udział w dorocznej akcji Święta Drzewa. Wydarzenie to organizowane jest w ramach projektu programu „Klubu Gaja”, a jego inauguracja jest ogólnopolską i międzynarodową akcją sadzenia drzew, której celem jest podnoszenie świadomości ekologicznej społeczeństwa w zakresie ochrony środowiska i zmian klimatu na Ziemi.
W tym roku uczniowie klas młodszych posadzili symboliczne drzewa w osiedlowym parku, nieopodal geometrycznego Środka Wrocławia. Sadzonki świerków ofiarowały Dolnośląskie Lasy Państwowe. Koordynatorem akcji w szkole była p. Ewa Boznańska, zaś uczniom dzielnie pomagali Dyrektorzy, nauczyciele wychowawcy oraz psycholodzy z ośrodka.
W ramach obchodów Święta Drzew uczniowie złożyli uroczyste Ślubowanie Przyjaciół Drzew. W ramach akcji przeprowadzono również szereg działań kreatywnych. Całość dała dzieciom możliwość udziału w sytuacji doświadczania i przeżywania. Warto zajrzeć do fotorelacji z wydarzenia😊
Szkoła w obiektywie naszych uczniów
Zdjęcia wykonane przez uczniów klasy 6, użyty został aparat zakupiony w ramach programu Labolatoria Przyszłości.
16 października Dzień Papieski
Każdego roku, w niedzielę poprzedzającą wybór Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową, w całej Polsce oraz środowiskach polonijnych obchodzony jest Dzień Papieski, podczas którego łączymy sięw modlitwie z obecnym papieżem oraz zagłębiamy się w nauczanie św. Jana Pawła II.
Dolnośląski Szpital Specjalistyczny im. T. Marciniaka
Międzynarodowy Dzień Kropki (International Dot Day) obchodzimy 15 września. Choć często skupiamy się na kolorowych strojach w kropki, nie o strój tego dnia chodzi. To święto kreatywności, dzień, w którym skupiamy się na rozwoju swoich talentów, pasji. Tego dnia nauczyciele angażują dzieci w zajęcia, które pomogą im odkryć mocne strony i dadzą im odwagę, by powiedzieć o tym światu.
2 pażdzirnika – ZDROWA MISJA
W poniedziałek 2 października naszą szkołę odwiedziła Pani psychodietetyk w ramach programu ZDROWA MISJA, która przeprowadziła z uczniami zajęcia, które poświęcone były tematyce zdrowego odżywiania się.
ZDROWA MISJA to projekt edukacyjny finansowany przez Gminę Wrocław
Celem programu jest promocja zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz przeciwdziałanie zagrożeniom zdrowotnym spowodowanym nieodpowiednią dietą oraz brakiem ruchu. Uczestnicy projektu poprzez udział w proponowanych aktywnościach dowiedzą się, jak podejmować świadome decyzje żywieniowe oraz, że jedzenie może być źródłem zdrowia, ale przede wszystkim wyrobią w sobie nawyki związane ze zdrowym stylem życia.
29 września – Ogólnopolski dzień głośnego czytania
Dzisiaj, w naszej szkole odbył się Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Uczniowie wszystkich klas, przez cały dzień, na początku każdej lekcji, słuchali przez 10 minut czytanej na głos książki wybranej z biblioteki szkolnej. Czytać mógł nauczyciel lub wybrany uczeń. Mamy nadzieję, że akcja ta zachęci dzieci do czytania książek i częstszego odwiedzania biblioteki szkolnej. Apelujemy do rodziców bądź innych członków rodzin, aby codziennie czytali swoim dzieciom na głos książkę conajmniej przez 10 minut.
Dzień głośnego czytania w klasie 2
„Czytanie dzieciom i ograniczenie korzystania z mediów elektronicznych to najlepsza inwestycja w ich przyszłość.”
Jim Trelease
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania powstał z inicjatyw Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Patronką wybrano Joannę Porazińską, wybitną pisarkę, która wiele swoich książek napisała z myślą o dzieciach. Data 29 września to dzień urodzin autorki. Celem święta jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania obchodzony jest m. in. w szkołach i bibliotekach, gdzie organizowane są akcje czytelnicze. Uczniowie klasy II SP wraz z wychowawcą p. Ewą Boznańską, aktywnie włączyli się ogólnoszkolną akcję. Podczas klasowego głośnego czytania „Niesamowitych przygód dziesięciu skarpetek”, intensywnie przygotowywali autorskie zakładki do swoich ulubionych książek.
Warto zapamiętać co daje czytanie.
Celem głośnego czytania jest wspieranie i rozwój zainteresowań czytelniczych wśród dzieci, zainteresowanie nauką czytania oraz kształtowanie relacji rodzic-dziecko. Literatura zaspokaja czytelnicze potrzeby:
wzruszeń i doznań emocjonalnych,
wzorów zachowań,
utożsamianie się z losami bohatera,
ciekawości świata,
rozładowania napięć życia realnego w świecie fikcyjnym,
odprężenia zarówno poprzez humor czy grozę, zawartych w utworze,
akceptacji społecznej – poszukiwania i odczuwania więzi i relacji z rodzicami.
Co ważne! W dzisiejszych czasach obcowanie z literaturą, przyjaźń z książką zapobiega uzależnieniom od urządzeń multimedialnych. Zatem czytajmy😊
26 września Europejski Dzień Języków
26 września każdego roku od 2001 r. z inicjatywy Rady Europy i we współpracy z Komisją Europejską świętujemy i bawimy się językiem w ramach Europejski Dzień Języków. W ramach obchodów do 700 milionów Europejczyków z 46 państw, które w Radzie Europy reprezentowane są przez swoich przedstawicieli, kierowany jest apel o podejmowanie nauki większej liczby języków i to niezależnie od wieku uczących się oraz formy kształcenia – szkolnej czy pozaszkolnej. Rada Europy w przekonaniu, że różnorodność językowa stanowi narzędzie, dzięki któremu możliwe jest osiągnięcie większego wzajemnego zrozumienia pomiędzy poszczególnymi kulturami, oraz że różnorodność językowa stanowi kluczowy czynnik bogatego dziedzictwa kulturowego naszego kontynentu, podejmuje starania mające na celu promowanie wielojęzyczności na terenie całej Europy.
Nasi uczniowie podejmowali wyzwania językowe, zmagali się z opznowaniem łamańców językowych w takich językach jak: rumuński, włoski, turecki, portugalski i grecki. Młodsi uczniowie poznawali sposoby witania się w innych językach takich jak: japoński, koreański, francuski, portugalski, niemiecki.
Akcja Kasztanki dla Hospicjum 
Szanowni Państwo/Drodzy Uczniowie
W miesiącu wrześniu i październiku, obfitujący w dary jesieni – kasztany. Proponujemy naszym uczniom i wolontariuszom włączyć się w akcję KASZTANKI DLA HOSPICJUM, polegającą na zebraniu jak największej ilości kasztanów, które pod koniec miesiąca dostarczymy do siedziby Fundacji Wrocławskiego Hospicjum dla Dzieci. Kasztany można przynosić do szkoły i wsypywać je do przygotowanych kartonów.
Powodzenia w zbieraniu 🙂
Koordynator akcji Anna Zagórska
Akcja Góra Grosza XXIV edycja
Szanowni Państwo/Drodzy wolontariusze
Serdecznie zapraszamy do udziału w akcji ,,Góra Grosza. Wzorem lat ubiegłych zbieramy grosze, aby pomóc biednym, potrzebującym i chorym. Każda klasa ma puszkę na grosiki. Akcja trwa do 31 marca 2024, przeliczamy pieniądze i pocztą przesyłamy do Towarzystwa Nasz Dom, aby wspomóc potrzebujących. Drodzy uczniowie wrzucając monetę na Górę Grosza, przekazujecie środki niezbędne dzieciom do znalezienia bezpiecznego miejsca, pomocy w codziennej nauce, rozwijania pasji i talentów, rehabilitacji i usamodzielnienia się. Przyłącz się do akcji a: Wesprzesz jednego ze swoich rówieśników, który potrzebuje pomocy. Bo jeden grosz czyni różnicę. Możesz otrzymać dodatkowe punkty za wolontariat, liczące się w rekrutacji do szkoły średniej.
Pozdrawiam Anna Zagórska
Międzynarodowy dzień kropki
Z okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Kropki, uczniowie klasy II SP z wychowawcą p. Ewą Boznańską wykonali interesujące prace plastyczne. Chętni mogli również wykonać sobie zdjęcie w tematycznej foto-budce. W ramach zajęć edukacyjnych, uczniowie rozwiązywali ciekawe zagadki, uczestniczyli w quizie związanym z kropką. Był to dzień kreatywności, odwagi i uśmiechu.
84 rocznica wybuchu II Wojny Światowej – Pamiętamy
Minutą ciszy uczniowie poszczególnych klas oddali hołd wszystkim poległym
Źródło: https://muzeum1939.pl/83-rocznica-wybuchu-ii-wojny-swiatowej/film/5562.html
Międzynarodowy dzień kropki 15 września 
Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. Uczniowie, nauczyciele, pracownicy instytucji kultury na całym świecie, organizują tego dnia wiele działań, które pomagają dzieciom odkryć talenty, poznać ich mocne strony i je zaprezentować. W naszej szkole najmłodsi uczniowie od samego rana cieszyli się tym dniem! Odbyła się pogadanka na temat książki The Dot, którą napisał Peter Reynolds (opowiada ona o kropce, która zmieniła świat małej Vashti i dziewczynka uwierzyła w siebie).
ROK SZKOLNY 2023-2024
80 rocznica powstania w zydowskim getcie
Podczas lekcji historii uczniowie obejrzeli film animowany pt. Zdążyć przed Panem Bogiem, który był poprzedzony montażem słowno-muzycznym na temat holokaustu. Nie zabrakło informacji o Marku Edelmanie i Mordechaju Anielewiczu. Dodatkowym elementem obchodów rocznicy było wydrukowanie modelu 3D synagogi żydowskiej.
https://www.thingiverse.com/thing:3216860 Synagoge am Lappenberg Hildesheim by ortwin
Doradztwo zawodowe dla uczniów klas licealnych oraz klas 8 SP
W dniu 17.04 uczniowie klas licealnych oraz klas 8 sp brali udział w warsztatowych zajęciach z zakresu poradnictwa zawodowego.
organizowanych przez Fundację Świetlica Rozwoju mind-body-soul w ramach projektu LAF. Uczniowie obejrzeli interesującą prezentację oraz mogli zadawaćć pytania na koniec wykładu.
Labolatoria przyszłości
W dniu 03.04.2023 uczniowie kl6 w czasie godziny wychowawczej opracowywali w programie Tinkercad oraz FlashPrintSygnis do druku modele jajek Wielkanocnych. Następnego dnia z wychowacą na lekcji uruchomili drukarkę 3d i wydrukowali te modele. Uczniowie kl 8b wybrali też model zająca wielkanocnego i razem z nauczycielem informatyki wydrukowali ten model.
Jak co tydzień, w tym razem w piątek uczniowie kl 6 w ramach ćwiczeń utrwalających wiadomości z matematyki korzystali z Chrombooka.
Wielkanocne pozdrowienia z nefrologii ul. Borowska
W szpitalu ul .Borowska już Wielkanoc 🙂 odbyły się warsztaty ,które prowadziła p. Magdzia z plastyki i ja. W warsztatach uczestniczyły klasy 1-3 sp oraz 4-8 a także rodzice. Było miło , wesoło i wiosennie .
Warsztaty wiosenne
Na tych warsztatach uczniowie pisali nazwy kwiatów po łacinie . Było bardzo wiosennie.
ChromeBook – Labolatoria Przyszłości
Na lekcjach matematyki w klasie 6 przynajmniej jeden raz w tygodniu uczniowie używają Chrombooka aby rozwiązywać zadania interaktywne na platformie internetowej. Chrombook pozwala na to, aby uczniowie używali go jako laptopa lub tabletu.
Warsztaty bożonarodzeniowe
Drukarka 3d – Labolatoria Przyszłości klasa 5
Poland Spring time – culture; project. Polska wiosną – elementy kultury; projekt klasowy.
Dzisiaj na zajęciach z języka angielskiego uczniowie wydrukowali wielkanocnego króliczka – Easter bunny
Easter bunny by Patrickart https://www.thingiverse.com/thing:4782402
Powitanie wiosny
20 marca to dzień, w którym uczniowie Szkoły Podstawowej powitali nową porę roku. Przygotowania do tego dnia trwały już wcześniej. Dzieci uczestniczyły w grach i zabawach nawiązujących do rozpoczynającej się właśnie pory roku. Zabawa była przednia. Dziękujemy wszystkim za wktywny udział w powitaniu wiosny na wesoło.
Przepiękna praca uczennicy klasy 4 – tematyka wiosenna
Praca wykonana w czasie zajęć i pod okiem Pani pedagog Danusi Dominik.
PAMIĘTAMY – 24.03.2023 – Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką.
Już po raz czwarty obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką. Święto zostało ustanowione przez Parlament w 2018 roku. W klasie 4 Szkoły Podstawowej uczniowie dowiedzieli się dlaczego obchodzimy to święto i przy tej okazji wydrukowana została Gwiazda Dawida – jeden z symboli narodowych narodu żydowskiego.
Wiosennie i przyjemnie w Zespole Szkół nr 12
BeCreo – Laboratoria Przyszłości
Zajęcia rozzwijające kompetencje cyfrowe uczniów.
Zestaw mikrokontrolerów BeCreo zakupionych w ramach projektu Laboratoria Przyszłości wykorzystywany jest do nauki podstaw programowania. Krok po kroku, w praktyczny sposób zapoznajemy się z podstawowymi pojęciami programistycznymi.
Zajęcia wychowaców grup wychowawczych
Dnia 6.12.2022 w szpitalu przy ul. Chałubińskiego/Skłodowskiej obchodziliśmy dzień św. Mikołaja. Dzięki sponsorom, którymi byli Teatr Muzyczny Capitol oraz Pasaż Grunwaldzki wszyscy pacjenci otrzymali upominki, a na twarzach uczniów-pacjentów zagościł uśmiech.
Dnia 13.01.2023 w szpitalu przy ul. Chałubińskiego/Skłodowskiej wychowawcy grup wychowawczych oraz nauczycielka klas 1-3 zorganizowali dla uczniów-pacjentów „Bale w karnawale”. Najpierw wspólnie przygotowywane i pięknie ozdabiane były maski karnawałowe, a potem przy muzyce trwała zabawa i tańce.
Labolatoia Przyszłości – Drukarka 3d
W klasie 5 szkoły podstawowej na lekcji historii uczniowie wydrukowali modele nawiązujące do aktualnego materiału edukacyjnego omawianego na zajęciach. Uczniowie dowiedzieli się jak funkcjonowało społeczeństwo średniowieczne, a dzięki temu, że posiadamy nowoczesny sprzęt cyfrowy, wydrukowali model przedstawiający średniowiecznego kupca, oraz koronę.
eTwinning – T.A.S.K Teens in Action Spreading Kindness
Labolatoria Przyszłości – Drukarka 3D – Gimbal
List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty
Gimbal DJI RONIN
To niesamowite urządzenie zakupione w ramach realizacji projektu LABOLATORIA PRZYSZŁOŚCI umożliwia nam stabilizację obrazu nagrań oraz zdjęć. To innowacyjne narzędzie poziomuje każde urządzenie nagrywające, które można podłączyc do gimbala, aż w trzech osiach dzięki czemu nasze filmy i zdjęcia będą zawsze ostre i wyraźne. Zamontowane w nim czujniki oraz silniczki bezszczotkowe są w stanie zredukować drgania powstałe podczas poruszania się lub przez silnie wiejący wiatr. Uczniowie uczestniczący w zajęciach rozwijających umiejętności cyfrowe szkolili się z obsługi tego urządzenia.
Poczta walentynkowa – serduszka 3d – Laboloatoria Przyszłości
14 lutego to wyjątkowy dzień dla wielu osób. Jest to czas wyznawania zarówno miłości, sympatii jak i przyjaźni.
Uczniowie klas 1-8 także pamiętali o tym dniu . Z tej okazji zorganizowano pocztę walentynkową. Już szóstego lutego przygotowana i pięknie ozdobiona skrzynka czekała u Pana Pawła. Każdy z uczniów przez cały tydzień mógł wrzucić do skrzynki swoją walentynkę. Poczta cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Dodatkowo dla uczestników zostały wydrukowane serduszka walentynkowe.
Drukarka 3d
Na zajęciach rozwijających kompetencje cyfrowe uczniów wykorzystujemy sprzęt pozyskany w ramach dofinansowania, które Zespół Szkół nr 12 otrzymał dzięki programowi Labolatoria Przyszłości. Uczniowie chętnie korzystają z możliwości pracy z programem Tinkercad, aby móc wydrukować swoje projekty.
Doradztwo zawodowe – klasy 8
Uczniowie klas ósmych uczestniczli w ciekawym wykładzie na temat możliwości wykonywania różnego rodzaju zawodów, dzięki którym na codzień można pracować i mieć kontakt ze zwierzętami. Na koniec spotkania uczniowie mogli zadawać pytania i uzyskać odpowiedzi na interesujące ich zagadnienia związane z tematem pracy ze zwierzętami. dziękujemy za ciekawe informacje i wykład.
Drukarka 3d
Wszyscy uczestnicy festiwalu piosenki anglojęzycznej otrzymali pamiatkowe zawieszki, które zostały wydrukowane przez szkolną drukarkę 3d – Labolatoria Przyszłości.
Galeria Plastyczna ZS12
Uczniowie Zespołu Szkół nr 12 wytrwale pracują na zajęciach plastyki. Z wielkim zaangażowaniem i pasją tworzą kompozycje płaskie i przestrzenne z różnorodnych materiałów, malują i rzeźbią. Podejmowanie działań twórczych wpływa pozytywnie na rozwój osobowości naszych uczniów, umożliwia odreagowanie napięć, rozwija twórcze myślenie oraz wyobraźnię, kształtuje też pamięć wzrokową, zręczność manualną, a co najważniejsze, wpływa na poczucie własnej wartości.
Festiwal piosenki anglojęzycznej
W wydarzeniu wzięli udział uczniowie szkoły podstawowej oraz liceum. Wokalistki zaprezentowały piękne utwory. Talenty muzyczne są z pewnością mocną stroną naszych uczniów, którzy wspaniale śpiewali trudne utwory w języku angielskim. Uczestnicy zostali nagrodzeni brawami, zostały wreczone nagrody oraz dyplomy. Gratulujemy!
Jednocześnie rozdane zostsały, napisane przez uczniów, listy walentynkowe. Poczta walentynkowa w tym roku była bardzo popularna wśród naszej społeczności szkolnej.
Galeria Plastyczna ZS12
Uczniowie Zespołu Szkół nr 12 wytrwale pracują na zajęciach plastyki. Z wielkim zaangażowaniem i pasją tworzą kompozycje płaskie i przestrzenne z różnorodnych materiałów, malują i rzeźbią. Podejmowanie działań twórczych wpływa pozytywnie na rozwój osobowości naszych uczniów, umożliwia odreagowanie napięć, rozwija twórcze myślenie oraz wyobraźnię, kształtuje też pamięć wzrokową, zręczność manualną, a co najważniejsze, wpływa na poczucie własnej wartości.
Maraton Pisania Listów
Uczniowie Zespołu Szkół nr 12 przyłączyli się do akcji „Maraton Pisania Listów” odbywa się co roku w okolicach, kiedy przypada Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka. Podczas wydarzenia mobilizujemy ludzi na całym świecie do solidarnego przeciwstawienia się naruszeniom praw człowieka. Iskra odwagi jest w każdym z nas. Możemy zabrać głos w słusznej sprawie. Możemy protestować. Możemy napisać list. Możemy działać razem ramię w ramię z obrońcami i obrończyniami praw człowieka, by walczyć z niesprawiedliwością i budować bardziej sprawiedliwy świat.
Więcej na stronie: www.maraton.amnesty.org.pl
Zajęcia z wykorzystaniem drukarki 3d.
Prace naszych uczniów. Celem zajęć w czasie których uczniowie mogą pracować z drukarką 3d jest zwiększenie świadomości uczniów szkoły podstawowej na temat nowych technologii, zapoznanie uczniów z drukiem 3D, który staje się coraz bardziej popularną dziedziną w przemyśle, poznanie możliwości urządzenia, jakim jest drukarka 3D, a także nauka jej podstawowej obsługi, poznanie programów do tworzenia modeli 3D. Nasz cel to także doskonalenie umiejętności posługiwania się komputerem i pracy w grupie. Na zajęciach z penami uczniowie rozwijają kreatywność dając pomysły modeli do wykonania a także kształtują umiejętności takie jak cierpliwość, dokładność i precyzja.
ZABAWA KARNAWAŁOWA W ZESPOLE SZKÓŁ nr 12
Karnawał to czas wspaniałej, radosnej zabawy. W poniedziałek 16 stycznia 2023r. w naszej szkole odbyła się zabawa karnawałowa, w której uczestniczyli uczniowie klas I -VI oraz klasy licealne. Tego dnia dzieciom towarzyszyło wiele emocji i wrażeń. Sala gimnastyczna wyglądała inaczej niż na co dzień, zamieniła się w prawdziwą salę balową. Udekorowana kolorową bibułą, balonami i plakatami zachęcała do wesołej zabawy. Uczniowie młodszych klas licznie przybyli w pięknych i pomysłowych strojach, wcielając się w różne postacie. W szkole zaroiło się od Spidermanów, piratów, rycerzy, kowbojów rodem z Dzikiego Zachodu.
Światowy Dzień Życzliwości.
Międzynarodowy projekt eTwinning – T.A.S.K.
Zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe uczniów
Od września 2022r. uczniowie naszej szkoły mają możliwość uczestniczenia w warsztatach z modelowania i druku 3D. W trakcie zajęć uczniowie tworzą przestrzenne modele w programie Tinkercad oraz przygotowują model do druku w slicerze, a następnie drukują z wykorzystaniem drukarki 3D.
Klasa 4 SP – lekcja historii z wykorzystaniem drukarki 3D
Uczniowie klasy 4 z zaciekawieniem dowiedzieli się, że nowoczesne technologia również wykorzystywana jest przez dzisiejszy świat nauki. Historia i archeologia z powodzeniem korzysta z możliwości technologicznych jakie dają im skanery oraz drukarki 3D. Uczniowi mogli wydrukować swoją własną zrekonstruowaną starożytną monetę i w namacalny sposób doświadczyć historii.
Uroczyste otwarcie Zespołu Szkół nr 12 w SP ZOZ we Wrołcławiu przy ul. Białowieskiej 74a
7 grudnia 2022 miało miejsce w naszej szkole wyjątkowe wydarzenie. W pieknej, nowej sali gimnastycznej spotkała się zała społeczność szkolna: młodzierz, nauczyciele, lekarze, pedagodzy i psycholodzy, na oficjalnym otwarciu placówki, po trwającym ponad rok remoncie. Na początku głos zabrała Pani Dyrektor Szkoły, następnie Pani Dyrektor Ordynator odzizału. Młodzież również przygotowała się do tej uroczystości, prezentując montaż poetycko-muzyczny zatytułowany „Barwy Jesieni”. Usłyszeliśmy fragmenty „Czterech Pór Roku” – Vivaldiego, „wspomnienie” Czesława Niemena, „Koncert Jesienny” Magdy Umer oraz „Jesień” w wykonaniu churu dziecięcego. W części poetyckiej byłe wiersze: T. Wywrockiego „Jak nie kochać jesieni”, M. Konopnickiej „Jesienią”, Czechowicza „Jesień”, J. Tuwima „Siódma jesień”. Całość bardzo zgrabnie poprowdzili Natalia i Gracjan. Od tego momentu czujemy, że jesteśmy w szkole XXI wieku.
Dobro wraca
Galeria prac konkursowych „Dobro wraca” w ramach programu „Mam talent” . Są to uczniów klas 4-8 oraz uczniów klas licealnych w Zespole Szkół nr 12.
Mikołaj w Liceum Ogólnokształcącym
Wręczenie prezentów wywołało niemało emocji. Paczki w kolorowych, świątecznych opakowaniach trafiły do każdego ucznia Zespołu Szkół nr 12.
Święty Mikołaj – postać starszego mężczyzny z białą brodą ubranego w czerwony strój, który wedle różnych legend i baśni w okresie świąt Bożego Narodzenia rozwozi dzieciom prezenty saniami ciągniętymi przez zaprzęg reniferów. W tym roku zawitała do nas również Pani Mikołajowa. Według różnych wersji zamieszkuje wraz z grupą elfów Laponię lub biegun północny.
Laboratoria przyszłości
Od września 2022r. uczniowie naszej szkoły mają możliwość uczestniczenia w warsztatach z modelowania i druku 3D. Zajęcia opierają się na praktycznym zdobywaniu wiedzy i umiejętności. W trakcie zajęć uczniowie tworzą przestrzenne modele w programie Tinkercad oraz przygotowują model do druku w slicerze, a następnie drukują z wykorzystaniem drukarki 3D FlashForge Adventurer 3. Dzięki udziałowi w zajęciach uczniowie zdobywają umiejętności z zakresu wymiarowania, modelowania przestrzennego, zapoznają się z obsługą, kalibracją, załadunkiem filamentu i sposobem wydruku przygotowanych projektów. Rozwijają zwoje zdolności z zakresu grafiki komputerowej i obsługi slicera i drukarki 3D – jest to możliwe dzięki drukarce zakupionej w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.
DRODZY UCZNIOWIE! Zapraszamy do kolejnej zabawy
MAM TALENT
Zadanie nr 2
JESIENNE WARIACJE
Dlaczego wariacje? bo chcemy, żeby – jak w muzyce – ten sam temat pojawił się w różnych wariantach.
Jesień to pora roku, która kojarzy się z kolorami, owocami, liśćmi…. Temperatura znacznie się ochładza, słońce
szybciej zachodzi, sklepy pękają w szwach od dyń i jesiennych ozdób, a w kuchniach czuć zapach cynamonu.
Zatrzymajmy jesień na chwilę w Waszych pracach.
dowiedz sie więcej, kliknij link
MAM TALENT zad 2 jesienne wariacje
Dzień żywności
W październiku, w oddziałach dziecięcych Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego przy ul. Chałubińskiego, obchodziliśmy Światowy Dzień Żywności. Uczniowie dowiedzieli się, jak dużym problemem jest marnowanie jedzenia oraz co każdy z nas może zrobić, żeby chociaż trochę ograniczyć to zjawisko. Dzieci wykonały również tematyczne prace plastyczne.
Dzień jeża
Natomiast w listopadzie, w oddziałach dziecięcych Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego przy ul. Chałubińskiego, obchodziliśmy Dzień Jeża. Dzieci poznały interesujące fakty związane z życiem jeży oraz wykonały portrety tych sympatycznych zwierząt.
25 listopada Światowy Dzień Pluszowego Misia
Mięciutki…, puszysty…, pachnący…, lubi się przytulać…, lubi być przytulany… O kogo chodzi? Oczywiście o Pluszowego Misia 😊
25 listopada przypada Światowy Dzień Pluszowego Misia.
Uczniowie klasy I uroczyście obchodzili jego święto.
W tym dniu dzieci obejrzały film edukacyjny pt.: „ Skąd się wziął Teddy Bear?”. Poznały inne słynne misie. Uczniowie wykonali misie z gąbek zmywakowych i sylwety misiów oraz szereg zadań edukacyjnych związanych z tematem. Świętowaniu towarzyszyły misiowe piosenki. To był bardzo udany dzień😊
Labolatoria Przyszłości – BECREO
Zajęcia rozwijające zainteresowania oraz kompetencje cyfrowe ucziów. Uczniowie ucząc się programowania wykorzystują zakupione w ramach rządowego programu „Laboratoria przyszłości” zestawy BECREO kit. Jest to stworzona w Polsce, interdyscyplinarna pomoc dydaktyczna dla nauczyciela i ucznia.Zestaw konstrukcyjny z mikrokontrolerem, czujnikami i akcesoriami pozwala na naukę programowania i myślenia komputacyjnego. Umożliwia realizację projektów technicznych i konstruowanie realnie działających modeli z różnych dziedzin. Płytka BECREO zawiera kontroler programowalny z poziomu komputera, cyfrowe i analogowe wejścia/wyjścia. Stosując płytkę BECREO możemy łączyć wiedzę z fizyki z informatyką na konkretnych przykładach. Płytka pozwala kontrolować różne urządzenia, dzięki temu można przygotowywać praktyczne projekty i budować układy wykorzystując elementy programowania. Łączy się z innymi zestawami konstrukcyjnymi np. LEGO®. Umożliwia współpracę z drukarkami 3D.
24 listopada Juvenes Translatores
Dyrekcja Generalna Komisji Europejskiej ds. Tłumaczeń Pisemnych (DG Translation) prowadzi
Juvenes Translatores 2022, internetowy konkurs tłumaczeniowy dla szkół średnich w Unii Europejskiej.
Unii Europejskiej.
Zespół Szkół nr 12 będzie reprezentowany przez uczniów z klas 2, trzymamy kciuki i życzymy powodzenia.
Szkoła do hymnu 2022
W tym roku akcja odbywa się już po raz piąty. Do wspólnego śpiewania hymnu przystąpiło w sumie 4 152 960 uczniów oraz 396 495 nauczycieli w całej Polsce. Łącznie do akcji zgłosiło się 20 434 szkół z całego kraju.
Udział w akcji „Szkoła do hymnu” zgłosiły także szkoły polskie za granicą.
W czwartek 10 listopada uczniowie klasy I obchodzili „Dzień Jeża”.
Tego dnia pierwszoklasiści poprzez zabawę i różne zadania wzbogacili swoją wiedzę przyrodniczą. Uczniowie utrwalali podstawowe wiadomości o jeżu oraz uwrażliwiali się na potrzeby zwierząt. Dzieci wykonały ciekawe prace plastyczne związane z bohaterem dnia. Wysłuchały bajek, z jeżem w roli głównej oraz uczestniczyli w zabawach muzyczno -ruchowych.
Warto wiedzieć….
Każdemu z nas zdarza się od czasu do czasu najeżyć. Ale nie tylko najeżanie (niektórych również fryzura) łączy nas z jeżami. Te niezbyt duże kolczaste ssaki owadożerne często żyją w okolicy siedzib ludzkich, pomagają w zwalczaniu szkodników i są jednymi z najbardziej rozpoznawalnych dzikich zwierząt żyjących w Polsce.
Jeże towarzyszą nam od dzieciństwa w bajkach i książeczkach. Kto nie pamięta jeżyka z filmu „Krecik”? Ponad 20 lat temu w popularnej grze komputerowej pojawił się niebieski superszybki jeż Sonic (właśnie zapowiedziano produkcję filmu w tym bohaterem), a dorośli mogą uśmiechnąć się pod nosem na myśl o komiksowym Jeżu Jerzym.
Jeże możemy spotkać po zmroku na obrzeżach lasów, w parkach, ale również na osiedlach w dużych miastach czy przy ruchliwych drogach. Jeże w poszukiwaniu pokarmu, co noc pokonują odległość ok. 2-3 km. Wydawać by się mogło, że to rozkoszne, choć kolczaste zwierzątko, jako gatunek miewa się dobrze skoro tak często można je spotkać. W rzeczywistości jeże są gatunkiem zagrożonym i bez odpowiedniej ochrony w ciągu kilkunastu lat wyginą. Niestety, największym zagrożeniem dla jeży jest człowiek, dlatego tak ważne jest aby poznać zwyczaje i potrzeby jeży. Dzięki temu łatwiej będzie je chronić.
Zapraszamy galerii zdjęć😊
Zbieranie kasztanów w szczytnym celu
17 października, korzystając z pięknej, jesiennej pogody, uczniowie klasy szóstej, siódmej i klas ósmych zbierali kasztany, które jak co roku zostaną przekazane hospicjum dla dzieci.
Photon: Robotyka i Sztuczna Inteligencja
14 października odbyły się zajęcia opiekuńczo-wychowawcze podczas których uczniowie klas 1-3 poznali roboty(kotki) – „ Photon: Robotyka i Sztuczna Inteligencja”
Przerwa na czytanie
We wtorek 18 i w środę 19 października w naszej Szkole odbyła się III Międzynarodowa edycja VII Ogólnopolskiej akcji „Przerwa na czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie”. Uczniowie i pracownicy na przerwach międzylekcyjnych czytali swoje książki, promując ideę czytelnictwa. Zgodnie z hasłem „Cała Polska czyta dzieciom”, w klasach młodszych, stworzyliśmy strefy czytania, gdzie czytającymi byli uczniowie ze starszych klas i wychowawcy. Cieszymy się, że mogliśmy dołożyć małą cegiełkę do rekordu w czytaniu na przerwie.
PRZERWA NA CZYTANIE
Drogi Uczniu! Droga Uczennico!
We wtorek 18 października przy ul. Białowieskiej i w środa 19 października przy ul. Borowskiej czytamy ulubione książki.
Pamiętajcie, aby w tych dniach przynieść do szkoły książkę:
– która może zaciekawić innych,
– którą będziecie czytać lub oglądać na każdej przerwie.
Najwytrwalsi czytelnicy otrzymają pozytywną ocenę z języka polskiego 🙂
Z czytelniczymi pozdrowieniami
nauczyciele i terapeuci 🙂
Ogólnopolski Tygodzień Szczęścia
W dniach 19 – 25 września nasza Szkoła przyłączyła się do obchodów III Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole. Podjęliśmy wraz uczniami pewne działania, które wprowadzają miły nastrój i sprzyjają budowaniu relacji. Była okazja, by zadbać o bliskie osoby i porozmawiać o emocjach.
Obchodziliśmy:
W poniedziałek – Dzień Dobrych Relacji
We wtorek – Dzień Empatii
W środę – Dzień Spokoju
W czwartek – Święto Zaufania
W piątek – Dzień Zachwytu
W poniedziałek – na zakończenie – Dzień Przyjaciela.
Mamy nadzieję, że będzie nam łatwiej budować pogodny nastrój przez cały rok.
Podsumowując Tydzień Szczęścia, chcemy zaprosić uczniów do udziału w konkursie twórczości, który jest jednocześnie pierwszym zadaniem w ramach całorocznego projektu „Mam talent”.
Temat zadania nr 1 – „Dobro wraca”
Zasady konkursu
1. Uczestnicy wykonują pracę konkursową według własnego pomysłu nt. „Dobro wraca”
2. Forma pracy jest dowolna, np.: praca plastyczna, tekst literacki, fotografia, praca wykonana za pomocą narzędzi technologii informacyjnej;
3. Prace powinny być opatrzone opisem zawierającym imię i nazwisko ucznia oraz klasę.
4. Kryteria oceniania prac:
– ogólne wrażenie artystyczne,
– interpretacja tematu
– pomysłowość,
– jakość wykonanej pracy,
5. Forma dostarczanych prac (3 sposoby):
-zapis na nośniku danych (pendrive, płyta CD) dostarczony do organizatora konkursu: p. M. Lipowskiej lub p. Anny Dobrzańskiej;
-zapis w postaci pliku cyfrowego przesłany na adres internetowy adobrzanska@zs12.edu.pl lub mlipowska@zs12.edu.pl;
– dostarczenie pracy osobiście do p. M.Lipowskiej lub p. A.Dobrzańskiej
6. Terminy: Prace powinny być dostarczone organizatorowi najpóźniej do końca października 2022;
7. Nagrody: dyplomy i nagrody rzeczowe dla autorów najlepszych prac, ekspozycja najciekawszych prac na stronie internetowej i szkolnej wystawie pokonkursowej, uhonorowanie zwycięskiej pracy stałym miejscem ekspozycji w budynku szkoły.
Akcja KASZTANKI DLA HOSPICJUM
Szanowni Państwo/Drodzy Uczniowie.
Rozpoczął się miesiąc październik obfitujący w dary jesieni – kasztany. Proponujemy naszym uczniom i wolontariuszom włączyć się w akcję KASZTANKI DLA HOSPICJUM, polegającą na zebraniu jak największej ilości kasztanów, które pod koniec miesiąca dostarczymy do siedziby Fundacji Wrocławskiego Hospicjum dla Dzieci. Kasztany można przynosić do szkoły i wsypywać je do przygotowanych pojemników.
Bardzo proszę, by zebrane kasztany przesuszyć przed przyniesieniem do szkoły. Inaczej szybko spleśnieją i trzeba będzie je wyrzucić.
Powodzenia w zbieraniu 🙂
Koordynator akcji Anna Zagórska
Akcja ,,Góra Grosza” XXIII edycja
Szanowni Państwo/Drodzy wolontariusze.
Ruszamy z akcją ,,Góra Grosza’’, wzorem lat ubiegłych zbieramy grosze, aby pomóc biednym, potrzebującym i chorym. Każda klasa dostała puszkę na grosiki. Przypominam akcja trwa prawie cały rok do 31 marca 2023, przeliczamy pieniądze i pocztą przesyłamy do Towarzystwa Nasz Dom, aby wspomóc potrzebujących.
Pozdrawiam,
Koordynator akcji Anna Zagórska
Projekt realizowany przez uczniów Zespołu Szkół nr 12 we Wrocławiu.
Projekt eTwinning zatytułowany „Teens’ Action Spreading Kindness (T.A.S.K.)” to trwjący siedem miesięcy (październik 2022 – kwiecień 2023) projekt przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych oraz średnich. Celem projektu jest wspieranie pokolenia młodych obywateli świata, którzy szanują się wzajemnie, są odpowiedzialni i prowadzą zdrowy tryb życia. Projekt T.A.S.K zapewni uczniom z całego świata możliwość pracy w zespole międzynarodowym. Zadania projektowe oparte są na rzeczywistych problemach globalnych, z którymi uczniowie będą musieli się wspólnie zmierzyć.
Dlaczego temat przewodni realizowany w projekcie T.A.S.K. jest tak istotny?
W czasach globalnej niepewności i podziałów społecznych istnieje realna i pilna potrzeba rozwijania empatii i współczucia oraz przeciwstawienia się wszechobecnej znieczulicy na cierpienie innych ludzi i degradacją planety.
26 września – powitanie jesieni
Uczniowie klasy II SP w dniach 22-26.09.22r. witali Panią Jesień. Bawiąc się kolorami wykonali jej portret.
29 września – Dzień głośnego czytania
Kto czyta książki, ten żyje podwójnie” Umbeto Eco
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania to jedno z tych wydarzeń w kalendarzu świąt nietypowych, które są zarówno przyjemne jak i pożyteczne. Inicjatywa powstała w Polskiej Izbie Książki w 2001 roku. Patronką wybrano Joannę Porazińską, wybitną pisarkę, która wiele swoich książek napisała z myślą o dzieciach. Data 29 września to dzień urodzin zasłużonej Polki.
Książki są jednym z najlepszych źródeł wiedzy dla dzieci, do tego rozwijają wyobraźnię, pamięć poszerzają słownictwo i znajomość gramatyki oraz przede wszystkim pozwalają przeżywać wspaniałe emocje. Badania naukowe dowodzą, że głośne czytanie rozwija wyobraźnię, wrażliwość niweluje lęki. Czytanie ich uczy myślenia, ćwiczy pamięć, pogłębia wiedzę, poszerza zasób słownictwa i poprawia dykcję. Czytając uczymy się otwartości na innych, budujemy więzi i miło spędzamy czas! Święto więc warto obchodzić każdego dnia, a jeśli każdy poświęci na nie choćby 30 minut, będzie to duży sukces.
Celem święta jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. W tym dniu uczniowie klasy 1 SP z zainteresowaniem wysłuchali historii „Bardzo głodnej Gąsienicy” autorstwa Erica Carle. Wzięli aktywny udział w dyskusji na temat kolejności pochłanianych przez zwierzątko produktów oraz przeobrażenia się gąsienicy w pięknego motyla. Pełni pozytywnych doznań, z niewielką pomocą wychowawczyni p. Ewy Boznańskiej, wykonali rysunkową historię głodnej gąsienicy oraz indywidualne sylwety robaka. Dla dzieci był to ciekawy sposób na kontakt z książką i bohaterem.
Europejski Dzień Języków obcych.
26 września, w ramach Europejskiego Dnia Języków Obcych, uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w interaktywnych zajęciach językowych mających na celu rozwijanie kompetencji wielojęzyczności. Podczas zajęć uczniowie w grupach uczyli się współpracy i współdziałania, a zdrowa rywalizacja wpłynęła na nich niezwykle motywującą. Uczniowie rozmawiali o językach, które znają i których chcieliby się nauczyć. Śpiewali piosenki w różnych językach, w tym piosenkę z filmu Pocahontas ‘Colours of the wind’ – w wersji wielojęzycznej. Odgadywali pochodzenie wyrazów oraz poznawali przysłowia w języku niemieckim, angielskim i francuskim. Ciekawą propozycją była gra ‘Name that tune’ – Jaka to melodia. Uczniowie słuchali piosenek w różnych językach, odgadywali język w jakim śpiewana jest piosenka oraz tytuł/wykonawcę. Na zakończenie zajęć uczniowie zagrali w 10 sekund i zmierzyli się z pytaniami odnoszącym się do anglicyzmów, fałszywych przyjaciół oraz ciekawostek związanych z różnymi językami. Tempo pracy było bardzo dobre, a na koniec zajęć uczniowie zostali nagrodzeni 5!!!!!!
Od kilku lat 15 września obchodzi się International Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki.
Wszystko zaczęło się od Pitera H. Reynoldsa, który napisał książkę pt. „The Dot” i poświęcił ją swojemu nauczycielowi matematyki z siódmej klasy – panu Matsonowi.
Książka ta opowiada historię Vashti – małej, nieśmiałej dziewczynki, która nie wierzy we własne możliwości. Jednak dzięki mądrej nauczycielce plastyki, uwierzyła w siebie. Tworząc kropkowe obrazy , odkryła swój talent i odwagę.
Przesłaniem Międzynarodowego Dnia Kropki jest to, aby nauczyciele, opiekunowie mieli indywidualne podejście do każdego ucznia czy studenta, żeby dostrzegali ich potencjał i wspierali w rozwoju talentów, uświadamiając im ich mocne strony.
W tegoroczne święto zaangażowanych zostało ponad 10 mln uczestników ze 170 krajów.
Po raz pierwszy święto kropki obchodzono w 2009 roku. W Polsce pojawiło się ona w 2013 roku. Prekursorem akcji była Pani Joanna Okuniewska – laureatka nagrody Honorowy Profesor Oświaty w 2013 roku. Od tamtej pory co roku mnóstwo szkół, przedszkoli a nawet żłobków, bibliotek i innych instytucji świadomie i aktywnie włącza się w akcję Święta Kropki.
W naszej szkole najmłodsi uczniowie od samego rana cieszyli się tym dniem! Odbyła się projekcja filmu „The Dot” oraz pogadanka na temat książki pod tym samym tytułem. Uczniowie wykonali ciekawe prace plastyczne.
Międzynarodowy Dzień Kropki ma bardzo ważne przesłanie nie tylko dla dzieci i młodzieży, ale też dorosłych. Każdy ma przecież jakiś talent. Dzień Kropki ma zachęcać do ich odkrywania oraz dodawać odwagi w pokazywaniu ich światu. Bądźmy zatem kreatywni!
Czasem wystarczy zacząć od kropki…
Słynne powiedzenia o kropce:
„ Być w kropce”
„Kropka nad i”
„Kropkowanie”
„Wykropkowani”
„Kropka w kropkę”
„Kropersi”
A oto prace naszych uczniów:)
Prace uczniów klasy 1 pod opieką p. Ewy Boznańskiej
Zdjęcie chłopca z naciskaniem kropek w książce – klasa 1
Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023 na oddziale przy ul. Białowieskiej.
W dniu dzisiejszym odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023. Pani dyrektor Alicja Dudek przedstawiła poszczególnych wychowawców klas oraz liczne grono specjalistów i nauczycieli.
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023 w Zespole Szkół nr 12 odbędzie się w czwartek 1 września, godzina 9:00.
Planowane są dwie uroczystości.
Oddziały przy ul. Białowieskiej, rozpoczęcie o godz. 9:00; klasy 1-3 oraz klasy 4 i 5 Szkoły Podstawowej.
Oddziały przy ul. Borowskiej, rozpoczęcie o godz. 9:00; klasy 6,7 i 8 Szkoły Podstawowej oraz klasy Licealne.
PODRĘCZNIKI SZKOLNE
Szkoła Podstawowa: uczniowie pobierają zestawy podręczników w szkołach macierzystych.
Liceum: obowiązuje zestaw podręczników taki, jak w szkole macierzystej.
Ciekawie i zabawnie, matematyka w kolorze klocków.
23 czerwca odbyło się uroczyste pożegnanie uczniów klas ósmych. Dyrektor szkoły, Pani Alicja Dudek, pożegnała ósmoklasistów, pogratulowała im uzyskania tytułu absolwenta Szkoły Podstawowej nr 120 oraz życzyła pomyślności w dalszym etapie kształcenia. Uczniowie klas ósmych dziękowali swoim nauczycielom za codzienny trud włożony w ich nauczanie, wychowanie i troskliwą opiekę każdego dnia. Uroczystość była niezwykła, bo było to ostanie spotkanie w tym gronie.
Zakończenie Roku Szkolnego 2021/2022 odbędzie się 24.06.2022r.
godz. 8.00 – klasy przy ul. Białowieskiej,
godz. 10.00 – klasy przy ul. Borowskiej.
W piątek 03.06.2022 na oddziale chirurgii dziecięcej Szpitala im. T. Marciniaka pojawili się wolontariusze z firmy AXA XL. Dzień ten był pełen niespodzianek, ponieważ był to dzień animacji. Na małych pacjentów czekały warsztaty dekorowania babeczek, tworzenia zwierząt z balonów, warsztaty plastyczne „Moje wakacyjne plany”. Największą niespodzianką były olbrzymie zwierzęta- dinozaur, tygrys i czerwony kapturek, które odwiedzały wszystkie dzieci leżące w salach i częstowały drobnymi przekąskami. Hitem dziecięcych imprez, również i tej, było malowanie twarzy czyli wyczarowywanie na twarzach wizerunku ulubionych bohaterów, zwierzątek, kwiatów i wszystkiego co przyszło młodym uczestnikom do głowy.
Uczniowie kl. III B SP na zakończenie cyklicznych spotkań z p. Bibliotekarką wykonali ilustrację inspirowaną książką „Banda czarnej Frotte” autorstwa J. Bednarek.
Uczniowie przygotowali również własne historie o skarpetkach.
Dzień Dziecka jest jednym z najpiękniejszych dni w roku dla wszystkich dzieci świata, w tym również dla naszych małych podopiecznych. Tego dnia odwiedził nas „Teatr Za Jeden Uśmiech” wystawiając sztukę „Pirat Alonzo i skarb Królowej Mórz”. Aktorzy sprawili, że na buziach maluchów pojawił się uśmiech, radość i szczęście. Zapewnili oni im nie tylko śledzenie i przeżywanie losów bohaterów barwnej sztuki, ale zabrali na kilka chwil do innego, baśniowego świata, w którym…wszystko może się zdarzyć. Atutem tego spektaklu był interaktywny charakter teatru- dzieci cały czas były zapraszane przez aktorów do zabawy. Po zakończeniu spektaklu, wszystkie dzieci, zarówno z oddziału chirurgii dziecięcej, jak i neurologii dziecięcej, zostały obdarowane prezentami. Oprócz tego, w tym dniu odwiedziło nas wielu przyjaciół i sponsorów z paczkami dla pacjentów.
Pies terapeuta
Nasze młodsze klasy odwiedził dzisiaj niezwykły gość, który od razu podbił serca uczniów. Mieliśmy przyjemność wysłuchać wiele ciekawych informacji na temat pewnego pieska. Był to certyfikowany pies terapeuta, który na co dzień pracuje z chorymi dziećmi. Zajęcia miały na celu przybliżenie uczniom zasad obowiązujących w kontaktach z psem oraz body language psa – czyli psiego języka ciała. Odkryciem dla wszystkich była informacja, że psy nie lubią głaskania po głowie, zdecydowanie wolą pod szyją lub na karku. Nasi uczniowie byli bardzo zainteresowani rozmową, zadawali mnóstwo pytań i okazało się, że mają sporą wiedzę na temat zachowania zwierząt i opieki nad nimi. Dużo pozytywnych emocji przyniósł bezpośredni kontakt z psem.
eTEAM – z empatią nam do twarzy
Uczniowie klas licealnych w Zespole Szkół nr 12 brali udział w projekcie, dzięki któremu mogli być empatyczni i tolerancyjni.
Projekt skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych, nastawiony jest na tematykę związaną z problemem dyskryminacji i skłania uczniów do przemyśleń dotyczących wyrażanych poglądów i podejmowanych wyborów. Celem głównym projektu będzie rozwijanie tolerancji, empatii, akceptacji oraz myślenia krytycznego, zgodnie z projektowym tytułem eTEAM ( gdzie T- to Tolerancja, E-Empatia, A – Akceptacja, M- Myślenie krytyczne), między innymi poprzez wykorzystanie materiałów dostępnych na platformie Stories That Move. Poprzez udział w zadaniach projektowych uczestnicy rozwiną umiejętność efektywnej komunikacji i współpracy zespołowej tworząc e(Twinningowy) empatyczny TEAM.
Dzień kanapki w zerówce.
Zdrowo jemy. Pyszne owoce w zerówce.
Dzieci z zerówki postanowiły, że masełko zrobi własne.
Uczniowie klas 0-3 uczestniczyli w spotkaniu z Panem Krzysztofem, który zapoznał ich z tajnikami zawodu muzyka oraz gitarzysty
Poranki logopedyczne w klasie 0
Światowy Dzień Pszczół
20 maja przypada Światowy Dzień Pszczół. Jest to święto ustanowione w 2018 roku przez ONZ z inicjatywy Słowenii, która w ten sposób chciała podkreślić znaczenie pszczół dla pozyskiwania żywności i zwracała uwagę, że stosowanie pestycydów w rolnictwie zabija te owady. O tym, jak ważne i pożyteczne są pszczoły przekonali się również uczniowie klasy III A SP. W ramach Światowego Dnia Pszczół odbyły się różnorodne zajęcia edukacyjne i plastyczne dla dzieci związane z tymi wartościowymi i bardzo potrzebnymi owadami. Na lekcjach uczniowie rozmawiali o znaczeniu owadów miododajnych w ekosystemach. Uczniowie obejrzeli film edukacyjny pt. „ Pszczoły z Panem Nauczanką”. Wykonali szereg zadań edukacyjnych związanych z tematyką pszczół. Na koniec dzieci wykonały interesujące prace plastyczne.
Sobota 21 maja
Na peronie VI Dworca Głównego PKP we Wrocławiu odbyła się wystawa taboru kolejowego Klubu Sympatyków Kolei we Wrocławiu. W jednym z wagonów zorganizowałam ekspozycję prac uczniów klas 0-III naszej szkoły. Rysunki naszych uczniów były podziwiane i doceniane, a pod adresem autorów prac usłyszałam wiele miłych słów. Serdecznie dziękuję wychowawczyniom klas 0-III za wszystkie rysunki przygotowane z uczniami. Informacja o wystawie była umieszczona w oficjalnym programie opublikowanym przez KSK na stronie FB. Zdjęcia naszych prac można obejrzeć także na stronie internetowej Gazety Wrocławskiej.
![IMG20220521114328[1]](https://www.zs12.edu.pl/wp-content/uploads/2022/05/IMG202205211143281-scaled.jpg)
![IMG20220521103625[1]](https://www.zs12.edu.pl/wp-content/uploads/2022/05/IMG202205211036251-scaled.jpg)
![IMG20220520195249[1]](https://www.zs12.edu.pl/wp-content/uploads/2022/05/IMG202205201952491-scaled.jpg)
![IMG20220520195217[1]](https://www.zs12.edu.pl/wp-content/uploads/2022/05/IMG202205201952171-scaled.jpg)
![IMG20220520191345[1]](https://www.zs12.edu.pl/wp-content/uploads/2022/05/IMG202205201913451-scaled.jpg)
![IMG20220520191312[1]](https://www.zs12.edu.pl/wp-content/uploads/2022/05/IMG202205201913121-scaled.jpg)
Święta majowe
Z okazji zbliżających się majowych świąt, jakimi są Święto Pracy, Dzień Flagi i Święto Konstytucji 3 maja, zebraliśmy się w świetlicy oddziału neurologii, aby wspólnie je uczcić. Zgodnie z tradycją śpiewaliśmy pieśni patriotyczne, robiliśmy biało-czerwone chorągiewki i kotyliony, przypominaliśmy sobie wydarzenia historyczne, związane z uchwaleniem Konstytucji 3 maja. Wraz z młodszymi dziećmi powtórzyliśmy wiadomości o naszych symbolach narodowych – hymnie, fladze oraz godle Polski. Wykonane przez dzieci prace zdobią teraz naszą galerię prac plastycznych w świetlicy. Było patriotycznie, ale też edukacyjnie i wesoło.
Zakończenie klas trzecich w liceum – 28 kwietnia
Właśnie dziś kończycie swoją edukację w naszym Liceum i to Was, Kochani, pragniemy uroczyście pożegnać. Spędziliście w tej szkole parę ładnych lat. Dla niektórych ciężkie trzy lata, dla niektórych najpiękniejsze trzy lata. Nikt nie wie, co będzie w przyszłości. Może tak się zdarzyć, że już nigdy się nie spotkamy, dlatego powinniśmy pamiętać o tym, co było. Każdy z Was pójdzie w inną stronę, zajmie się czymś innym. Pewnie wielu z Was pamięta pierwszy dzień w tej szkole. Stres, nowi znajomi. Dziękujemy za wspólnie spędzone chwile, wspólne wycieczki, naukę. Właśnie te chwile, będą we wspomnieniach każdego z Nas. I pamiętajcie: „Nie płacz, że coś się skończyło, tylko uśmiechaj, że Ci się to przytrafiło”.
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
O programie:
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. Wsparcie będzie przekazane jeszcze w 2021 roku w całości z góry – bez konieczności wniesienia wkładu własnego.
Laboratoria Przyszłości to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach Programu szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.
W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymają wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
Szkoła Podstawowa nr 120 w SP ZOZ we Wrocławiu w ramach programu Laboratoria Przyszłości otrzymała wsparcie w postaci środków finansowych w łącznej wysokości 30.000zł Do dnia 31 grudnia 2021 r. wydano 100% ww. środków. Dokonano następujących zakupów:
drukarka 3 D wraz z akcesoriami oraz oprogramowaniem
Moje Bambino Sygnis Edu Lab 3D – pakiet podstawowy
Statyw do aparatu i kamery
Mikrofon kierunkowy Saramonic Vmic-Mini
Mikroport saramonic
Gimbal do aparatu fotograficznego i kamery
BeCreo- zestaw z mikrokontrolerem
Robotyka i sztuczna inteligencja – zestaw STANDARD
LEGO Education SPIKE Prime – zestaw podstawowy
Laboratorium przyszłości- kompetencje techniczne i praktyczne
Zestaw oświetleniowy: lampa SOFTBOX ze statywem i żarówką
Aparat fotograficzny Canon
Stacja lutownicza HOT AIR z grotem 2w1
Laptop Acer Chromebook Spin 512
Ww. wyposażenie wykorzystane zostanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych dla dzieci przy użyciu najnowszych technologii w ramach programu „Laboratoria przyszłości”
Wielkanocne przygotowania w szpitalu
Dnia 13.04.2022r. uczniowie ze szpitala im Marciniaka wspólnie przygotowywali się do Świąt Wielkanocnych. Zwyczajem ubiegłych lat mali pacjenci przygotowali kartki świąteczne dla pracowników ochrony zdrowia.
Dzień Żołnierzy Wyklętych
Dnia 01.03.2022r. w szpitalu im Marciniaka przy ul. Fieldorfa uczniowie wraz z nauczycielami, wychowawcami wspólnie obchodzili Narodowy Dzień Żołnierzy Wyklętych. Mimo trudnych warunków szpitalnych i panującej pandemii poznaliśmy ostatnią drogę rotmistrza Witolda Pileckiego, jednego z największych bohaterów w polskiej historii. Poznaliśmy również sylwetkę Inki oraz innych żołnierzy wyklętych. Na zakończenie przy wtórze gitary, kto tylko mógł zaśpiewał przepiękną piosenkę -Żeby Polska była Polską.
KONKURS PLASTYCZNY
„ TEATR ZWIERCIADŁEM ŻYCIA. MOJE SPOTKANIA Z TEATREM” .
Uczniowie – pacjenci z Kliniki Gastroenterologii przy ulicy M. Curie-Skłodowskiej oraz z Kliniki Endokrynologii Dziecięcej przy ulicy T. Chałubińskiego wzięli udział w XXX edycji konkursu plastycznego na medal i małą formę rzeźbiarską zorganizowanego przez Muzeum Miejskie Wrocławia. Celem konkursu było:
1.Zainteresowanie teatrem, który rozbudza ciekawość świata, rozwija kreatywność i wyobraźnię.
2. Zachęcanie do czynnego udziału w życiu kulturalnym poprzez oglądanie spektakli, uczestniczenie w warsztatach scenicznych czy kółkach teatralnych, inscenizacjach.
3. Uwrażliwienie na ekspresję rzeźby i kształcenie umiejętności tworzenia form przestrzennych.
Nasi uczniowie , głównie z klas I- III, wykonali prace konkursowe w postaci medali z plasteliny. Najczęściej tematem były ulubione postacie teatralne ( bohaterowie sztuk) oraz
wspomnienia i wrażenia związane z wizytą w teatrze. W marcu i kwietniu 2022 chętni uczniowie twórczo pracowali. Powstały medale : Szelmostwa lisa Witalisa, W teatrze lalek, Roszpunka, Mój Maincraft, Oko Baby Jagi, Przygody Pinokia, Roszpunka, Waleczny rycerz. Konkurs został rozstrzygnięty 20 kwietnia 2022. Otrzymaliśmy wyróżnienia, z czego bardzo się cieszymy.
Laureaci i ich opiekunowie zostali zaproszeni 11 maja 2022 roku na godz. 12.00 na wernisaż, podczas którego zostaną wręczone nagrody oraz będzie można podziwiać wszystkie prace.
Jednocześnie Muzeum Miejskie Wrocławia zaprasza na wystawę pokonkursową XXX edycji konkursu dla dzieci i młodzieży na medal i małą formę rzeźbiarską „Teatr zwierciadłem życia. Moje spotkania z teatrem”, która będzie otwarta od 11 maja do 22 maja 2022 roku, w Patio Starego Ratusza (Rynek). Wstęp wolny.
Wystawa czynna:
Środa – sobota 11.00-17.00, niedziela 10.00-18.00 (z wyjątkiem 21 maja)
21 maja – wystawa nieczynna
Prace na konkurs plastyczny „Teatr zwierciadłem życia. Moje spotkanie z teatrem.”
POZNAJEMY ZAWODY
Wychowawczyni kl. III b oraz wychowawczyni oddziału przedszkolnego przygotowały cykl spotkań pt. „Poznajemy przedstawicieli różnych zawodów” dla uczniów ww. klas. Do tej pory uczniowie mieli możliwość poznania pracy lekarza pediatry-neonatologa, instruktora nurkowania, kierownika pociągu PKP IC, oraz informatyka. Celem tych spotkań jest m.in.: poznanie różnych zawodów, zachęcanie do rozwijania własnych pasji
i zainteresowań, rozwijanie umiejętności zadawania pytań, kształtowanie poprawnego zachowania się wobec osób dorosłych, rozwijanie umiejętności słuchania.
Każde spotkanie było dla uczniów ogromnym przeżyciem i radością. W planach kolejne spotkania m.in. z policjantem i muzykiem.
Z panią doktor-uczyliśmy się jak mierzyć ciśnienie.
Z panem Kierownikiem pociągu poznawaliśmy zasady bezpieczeństwa podczas podróży pociągiem. Pan instruktor nurkowania opowiadał o podwodnym świecie. Pan informatyk pokazał, co komputer ma „w brzuchu”.
Nasi wolontariusze wykonali piękne kartki dla.Seniorów z klubu na Ciepłej.
Wielkanocne Życzenia
W imieniu pracowników i całej społeczności szkolnej składam Państwu z okazji Wielkiej Nocy najserdeczniejsze życzenia. Oby ten świąteczny czas pełen był miłości i radości oraz ciepła domowego ogniska. Niechaj Święta Wielkanocne przyniosą wszystkim zdrowie i spokój, którego tak bardzo dzisiaj potrzebujemy. Wszystkiego najlepszego. Dyrektor Szkoły.
ENGLISH AROUND US
ANGIELSKI WOKÓŁ NAS
Uczniowie ze szkoły podstawowej Zespołu Szkół nr 12 uczestniczyli w projekcie wraz z uczniami z Walencji w Hiszpanii. Głównym celem projektu było uświadomienie uczniom, że język angielski jest obecny nie tylko na lekcjach języka angielskiego, ale również w otaczającej nas rzeczywistości. Uczestnicy poszukiwali angielskich słów w rzeczach codziennego użytku takich jak jedzenie i środki czystości. Swoje umiejętności językowe mogli sprawdzić podczas specjalnie zorganizowanej wideokonferencji podczas której mogli zadawać i odpowiadać na pytania swoich hiszpańskich rówieśników.
Projekty realizowane przez uczniów Zespołu Szkół nr 12 we Wrocławiu. Projekty eTwinning
eTEAM – z empatią nam do twarzy
Projekt skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych, nastawiony jest na tematykę związaną z problemem dyskryminacji i skłania uczniów do przemyśleń dotyczących wyrażanych poglądów i podejmowanych wyborów. Celem głównym projektu będzie rozwijanie tolerancji, empatii, akceptacji oraz myślenia krytycznego, zgodnie z projektowym tytułem eTEAM ( gdzie T- to Tolerancja, E-Empatia, A – Akceptacja, M- Myślenie krytyczne), między innymi poprzez wykorzystanie materiałów dostępnych na platformie Stories That Move. Poprzez udział w zadaniach projektowych uczestnicy rozwiną umiejętność efektywnej komunikacji i współpracy zespołowej tworząc e(Twinningowy) empatyczny TEAM.
Link do strony projektowej:
https://twinspace.etwinning.net/215144
Beyond the Borders
Jest to międzynarodowy projekt e-twinningowy. W tym projekcie chcemy przedstawić uczniom z innych krajów nasze środowisko, miasto, kraj i kulturę. W ten sposób nauczyciele i uczniowie mogą poznawać i wymieniać się informacjami, które tyczą się naszych regionów. W projekcie, oprócz uczniów z Zespołu Szkół nr 12, uczestniczą uczniowie i nauczyciele z Włoch, Gruzji, Rumunii oraz Turcji. W czasie trwania projektu będziemy aktywnie używać języka angielskiego. Projekt pozwoli efektywnie wykorzystywać narzędzia cyfrowe z zakresu aplikacji sieciowych typu web2.0.
Link do strony projektowej:
https://twinspace.etwinning.net/231505
) 
Dnia 28 marca obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Żelkow.
Pieniądze szczęścia nie dają… ale za pieniądze można kupić żelki, a wtedy jest już bardzo blisko do szczęścia!
Ochrona naszej planety, naszego środowiska. Prace uczniów.
Szanowni Państwo Dyrektorzy i
Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!
W czwartek 24 lutego nad ranem putinowska Rosja zaatakowała zbrojnie Ukrainę, rozpętała wojnę. Pokazała dobrze nam Polakom znaną od stuleci, agresywną i brutalną twarz. Giną żołnierze i cywile, dorośli i dzieci. Cierpią ludzie, rujnowany jest dobytek i dorobek pokoleń. Deptane są prawa człowieka, łamane konwencje i międzynarodowe pakty. Cały naród ukraiński, armia
i państwo kierowane przez bohaterskiego prezydenta Wołodymyra Zełenskiego stawiają heroiczny opór najeźdźcy. W imię człowieczeństwa i polskiej racji stanu nakazem chwili jest pomóc Ukrainie i jej obywatelom. Form wsparcia jest wiele, każda pomoc, choćby najdrobniejsza, jest niezwykle ważna. Każdy gest solidarności i każde ciepłe słowo mają znaczenie. Każda zbiórka, aukcja czy koncert mają sens. Każda złotówka się liczy.
Z całego serca dziękuję Koleżankom i Kolegom za przyjazne gesty oraz inicjatywy na rzecz naszych sąsiadów Ukraińców przebywających tak w Polsce jak i w Ukrainie. Proszę nie ustawać w tym szlachetnym dziele, gdyż wsparcie jest niezbędne tu i teraz, a będzie też konieczne w przyszłości.
Bardzo proszę o otoczenie psychologiczną opieką dzieci i uczniów oraz stosowanie rekomendacji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Jak rozmawiać
z dziećmi o wojnie w Ukrainie”.
Tysiące uchodźców z Ukrainy codziennie przekraczają granice z Polską, wśród nich są małe dzieci i uczniowie. Część z nich pojawi się na Dolnym Śląsku – przyjadą (już przyjeżdżają) do rodzin, przyjaciół i znajomych, którzy wcześniej znaleźli tu studia, pracę i mieszkanie. Przybędą do gmin i powiatów, które od lat utrzymują partnerskie relacje z wieloma miejscowościami
w Ukrainie. Dotrą do ludzi dobrej woli skorych do bezinteresownej pomocy, których wielu na ziemi dolnośląskiej.
Dzieci uchodźców znające język polski będą przyjmowane do już istniejących grup i oddziałów w przedszkolach i szkołach, jeśli zajdzie potrzeba powstaną dodatkowe grupy i oddziały. Dla osób bez znajomości języka polskiego będą tworzone oddziały przygotowawcze. Środki finansowe
w adekwatnej wysokości przekaże organom prowadzącym Ministerstwo Edukacji i Nauki.
Zapewnienie opieki i edukacji dzieciom i młodzieży z Ukrainy jest wyzwaniem organizacyjnym, które rośnie z każdym dniem. Aby mu sprostać musimy działać w sposób dobrze zorganizowany, tylko wtedy będziemy skuteczni. Dlatego jako kuratorium oświaty wchodzące w skład służb zespolonych wojewody będziemy zbierać od dyrektorów szkół i organów prowadzących istotne informacje, koordynować działania, przekazywać szkołom, przedszkolom i placówkom ważne wiadomości, służyć wsparciem, radą i pomocą.
Chwila jest historyczna, a bracia Ukraińcy w wielkiej potrzebie. Bądźmy solidarni i wytrwali!
Niech żyje niepodległa Ukraina! Niech żyje niepodległa Polska!
Roman Kowalczyk
Dolnośląski Kurator Oświaty
Szczegóły dotyczące programu Dobry Start:
Od 1 lipca do 30 listopada można składać wnioski o świadczenie z rządowego programu Dobry Start (tzw. 300 plus). Od tego roku przyznawaniem i wypłatą tych świadczeń zajmuje się ZUS. Wnioski można złożyć wyłącznie elektronicznie – za pomocą portalu Platformy Usług Elektronicznych (PUE) ZUS, bankowości elektronicznej lub portalu Emp@tia. Świadczenia trafią wyłącznie na rachunki bankowe.
W ramach programu Dobry Start rodzice i opiekunowie dzieci mogą otrzymać jednorazowe wsparcie w wysokości 300 zł na zakup podręczników i artykułów szkolnych.
Wnioski można składać od 1 lipca do 30 listopada wyłącznie online:
· przez serwisy bankowości elektronicznej tych banków, które udostępniły taką możliwość,
· na portalu PUE ZUS,
· na portalu Emp@tia.
Od 1 lipca 2021 r. obsługą wniosków, przyznawaniem i wypłatą świadczeń zajmuje się ZUS. Dlatego wszystkie informacje o złożonym wniosku i świadczeniu będą dostępne na portalu PUE ZUS. Osoby, które nie mają jeszcze swojego profilu na PUE ZUS, mogą go założyć samodzielnie przez internet lub z pomocą pracownika ZUS – w naszej placówce, podczas e-wizyty, w czasie naszego dyżuru w innej instytucji.
ZUS wypłaci pieniądze tylko na konto bankowe wskazane we wniosku. Wypłata będzie realizowana:
- do 30 września 2021 r. – na podstawie wniosków złożonych do końca sierpnia,
- w ciągu 2 miesięcy od dnia złożenia wniosku – na podstawie wniosków składanych od września.
Aby ułatwić wypełnianie i składanie wniosku o świadczenie z programu Dobry Start przez rodziców, opiekunów prawnych oraz osoby sprawujące pieczę nad dzieckiem, na PUE ZUS udostępniliśmy intuicyjny kreator wniosków. Kreator krok po kroku prowadzi wypełniającego wniosek przez proces uzupełniania wymaganych danych i informacji.
Pomoc można uzyskać:
- na specjalnej infolinii pod numerem 22 290 22 02 w dni robocze (pn.–pt.) w godz. 8.00 –15.00
- w Centrum Obsługi Telefonicznej (COT) ZUS w dni robocze (pn.–pt.) w godz. 7.00 –18.00 pod numerem telefonu 22 560 16 00 lub za pośrednictwem maila na adres: cot@zus.pl,
- we wszystkich placówkach ZUS oraz podczas e-wizyty w ZUS,
- w trakcie dyżurów pracowników ZUS w siedzibach urzędów miasta, gminy, Poczty Polskiej i KRUS (informacje o dyżurach dostępne na www.zus.pl).
Więcej informacji na www.zus.pl
OPIEKUNOWIE Z RAMIENIA DORADZTWA ZAWODOWEGO
ZAPRASZAMY NA KONSULTACJE INDYWIDUALNE
Katarzyna Ruta – doradca zawodowy
kruta@ckz.edu.pl TEAMS: katrut7803@edu.wroclaw.pl
Monika Wróbel – doradca zawodowy
mwrobel@ckz.edu.pl TEAMS: monwro2120@edu.wroclaw.pl
Adresy stron niezbędnych w procesie rekrutacji:
Symulator punktowy (plik do obliczania punktów):
Wyniki rekrutacji 2020r:
Zasady rekrutacji:
Prezentacja dla rodziców dotycząca rekrutacja do szkół ponadpodstawowych:
Informacje o zawodach nauczanych we Wrocławiu (filmy o zawodach):
Opisy zawodów:
Terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2021/2022
http://www.doradcy-wroclaw.pl/index.php/aktualnosci
Ankieta dla uczniów klas 8 SP:
Wrocław 2021-04-12
Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki i Koledzy!
Od ponad roku mierzymy się z bezprecedensowym wyzwaniem, jakim jest pandemia koronawirusa. Codziennością szkół, a w ostatnich tygodniach także przedszkoli stało się nauczanie zdalne. Co najmniej do 18 kwietnia br. przedszkolaki i uczniowie zostaną w domach. Trzecia fala pandemii utrzymuje się na wysokim poziomie, zajętych jest osiemdziesiąt kilka procent łóżek
w szpitalach, podobnie rzecz się ma z respiratorami. W najbliższych dniach będą się ujawniać skutki społecznych zachowań w czasie Świąt Wielkanocnych. Trudno się dziwić, że w tej bardzo poważnej sytuacji podejmowane są decyzje
o utrzymaniu obostrzeń w różnych obszarach życia gospodarczego
i społecznego, w tym w oświacie. Z drugiej strony przyspiesza akcja szczepień, rząd deklaruje, że do końca czerwca zaszczepieni zostaną wszyscy chętni. Dobroczynnym efektem szczepień milionów Polaków stanie się odporność populacyjna co pozwoli na powrót do normalności.
Dziś nie sposób precyzyjnie określić terminu powrotu do nauki stacjonarnej. Odpowiedzialnie można stwierdzić jedynie, że powrót ów – skorelowany z liczbą zachorowań i sytuacją w służbie zdrowia – powinien być możliwie szybki i rozpocząć się od najmłodszych (przedszkola, klasy 1-3 szkół podstawowych). Jest szansa, że stanie się tak jeszcze w kwietniu.
To wszystko oznacza, że przez najbliższe tygodnie, a może i miesiące do zakończenia roku szkolnego 2020/2021 będziemy kontynuować nauczanie na odległość. Jak nigdy potrzebna jest systematyczność, wytrwałość
i konsekwencja.
Gorąco dziękuję Koleżankom i Kolegom za ofiarną pracę
i zaangażowanie, za serce wkładane w podejmowane działania. Wiele wskazuje na to, że w walce z pandemią koronawirusa jesteśmy na ostatniej prostej – choć będzie to długa prosta. Na finiszu potrzebny jest największy wysiłek
i mobilizacja, na ostatnich metrach daje się z siebie wszystko. Dziękując raz jeszcze proszę o codzienną, rzetelną, z pasją wykonywaną pracę. Jako że długotrwała izolacja przynosi negatywne skutki psychiczne w szczególności proszę o częste komunikowanie się z uczniami i rodzicami. Proszę
o zwielokrotnioną empatię, serdeczność i życzliwość. W szczególności polecam uwadze Koleżeństwa relacje z uczniami niepełnosprawnymi, mającymi trudności w nauce oraz z rodzin dysfunkcyjnych, a także z uczniami zdającymi w tym roku egzaminy (maturalny, ósmoklasisty, zawodowy).
To my, kadra pedagogiczna, odpowiadamy za wykształcenie
i wychowanie młodego pokolenia. Wyposażamy je w umiejętności i wiedzę, kształtujemy charaktery, formujemy osobowości. Dodajemy odwagi i skrzydeł. Nam nie wolno opuścić rąk i ustać ze znużenia. My musimy być mocni, zdeterminowani i wytrwali. Wtedy wygramy z przeciwnościami losu
i wypełnimy naszą misję.
Upalnym, pamiętnym latem 1980 r. szeroko po Polsce rozlała się fala strajków. Polacy podnieśli się z kolan i zbuntowali przeciw komunistycznej władzy. Rodził się nienależny, samorządny związek zawodowy oraz wielomilionowy ruch społeczny o pięknej i zobowiązującej nazwie „Solidarność”. Na murze okalającym Stocznię Gdańską w sierpniu 1980 r. strajkujący robotnicy umieścili napis: „Tylko solidarność i cierpliwość zapewnią nam zwycięstwo”. To przesłanie jest wyjątkowo aktualne. W chwilach próby weźmy je za własne.
Z wyrazami szacunku i życzeniami zdrowia
Roman Kowalczyk
Z okazji Świąt Wielkiej Nocy
składamy serdeczne życzenia
wesołego Alleluja
oraz dużo zdrowia
i pogody ducha.
Niech radość Wielkanocy
napełni nasze serca
nadzieją i obfitością łask
od Chrystusa Zmartwychwstałego.
Dyrektor,
pracownicy
oraz uczniowie
Zespołu Szkół nr 12 we Wrocławiu
Wolontariusze z naszej szkoły przygotowali kartki świąteczne dla podopiecznych Domu Opieki-Orpea we Wrocławiu.
Przywitanie wiosny w klasie 7
W Zespole Szkół nr 12 w SP ZOZ we Wrocławiu używa się następujących środków do dezynfekcji:
TRISPET MIX
Link do karty charakterystyki produktu:
TRISPET COMPLEX
Link do karty charakterystyki produktu:
Poniżej informacja, że produkty TRISPET posiadają pozytywną opinię Instytutu Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka nr 22/DJW/2020.
Normy-Trisept-Dezynmax_na-strone_2020_09_07
UWAGA
ŚRODKI DEZYNFEKUJĄCE DO RĄK I SKÓRY MOGĄ MIEĆ DZIAŁANIE DRAŻNIĄCE NA SKÓRĘ I OCZY, A TAKŻE PODCZAS WDYCHANIA NA DROGI ODDECHOWE
NIE UŻYWAĆ ŚRODKA DEZYNFEKUJĄCEGO W NADMIERNEJ ILOŚCI
PO DEZYNFEKCJI PRZEZ PEWIEN CZAS NIE PRZECIERAĆ OKOLIC TWARZ ORAZ OCZU DO CZASU WYSCHNIĘCIA / ODPAROWANIA ŚRODKA NA RĘKACH
Serdecznie zapraszamy do udziału w Międzyszkolnym Konkursie
Pride of Poland – II edycja
Konkurs jest skierowany do uczniów klas 4-8 szkół podstawowych.
Prace powinny poruszać tematykę związaną ze znanymi postaciami historycznymi lub miejscami, z którymi się identyfikujemy i dzięki którym czujemy się dumnymi obywatelami naszego kraju.
Praca plastyczna powinna być opisana w języku angielskim, opis może stanowić integralną część pracy konkursowej. Zadaniem uczniów jest wykonać dowolną techniką artystyczną (rysunek kredką, tuszem, węglem, malarstwo na papierze, collage (kolaż), witraż, wydzieranka) pracę przedstawiającą osobę/rzecz/miejsce/symbole kojarzące się uczestnikowi z kulturą i historią Polski (miejsca związane z historią, które warto odwiedzić lub przedstawić postać historyczną, którą powinniśmy znać). Ponadto do pracy powinien być załączony opis w języku angielskim. Na przykład: praca przedstawiająca Jana Pawła II, Tadeusza Kościuszkę, Bitwę pod Grunwaldem, Panoramę Racławicką we Wrocławiu, Zamek Wawelski w Krakowie etc. Opis w języku angielskim może być częścią komiksu, może być to krótki tekst opisujący dane miejsce czy też postać historyczną.
Pride of Poland – Regulamin
Wrocław 2020-11-02
Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!
Państwo polskie jest wielką, bezcenną wartością. Trzeba było walki i pracy, potu i krwi kilku pokoleń, aby Polska po pierwszej wojnie światowej mogła wrócić na mapę Europy. Potrzebny był ogromny wysiłek i determinacja, żeby obalić komunistyczną władzę, wyrwać się spod podkutego buta Moskwy i po raz drugi w XX wieku odzyskać niepodległość na przełomie lat 80-tych i 90-tych. My współcześni Polacy mamy wreszcie własne, demokratyczne państwo. Współtworzymy społeczeństwo otwarte, cieszymy się pełnią praw obywatelskich. Możemy się organizować, w swobodny sposób wyrażać własne przekonania, opinie i poglądy. Co kilka lat wybieramy władze różnych szczebli. Wyznajemy różne wartości, mamy odmienne wizje Polski, różnimy się i spieramy – to w demokracji naturalne. Nasz los spoczywa w naszych i tylko w naszych rękach. Od nas in gremio zależy wybór co zrobimy z wolnością, jak ją będziemy rozumieć i praktykować. Niezmiernie ważne jest jakie wartości i postawy przekażemy młodemu pokoleniu. Zadaniem kadry pedagogicznej jest wychowywać podopiecznych w szacunku dla prawdy i dobra, innych ludzi i narodów, państwa i prawa. Uczyć rozumnej, odpowiedzialnej wolności, kultury słowa i zachowania, współpracy, rozwiązywania sporów w sposób asertywny i pokojowy, dochodzenia swoich racji w sposób cywilizowany.
Kliknij na poniższy link, aby dowiedzieć się więcej:
List DKO do Dyrektorów i Nauczycieli
Wrocław 2020-10-26
Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!
Na świecie i w Europie podnosi się druga fala pandemii koronawirusa. To zjawisko dotyka również Polski, liczba dziennych zachorowań w naszym kraju sięgnęła ponad 13 tysięcy. Rząd Rzeczypospolitej całe państwo ogłosił czerwoną strefą i wprowadził szereg obostrzeń. Ich celem jest ochrona zdrowia i życia obywateli, spłaszczenie wzbierającej fali zachorowań, utrzymanie funkcjonalności systemu opieki zdrowotnej. Od poniedziałku 26 października br. przez okres 2 tygodni zdalne nauczanie będzie odbywać się w klasach 4-8 w szkołach podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych.
Kliknij na poniższy link, aby dowiedzieć się więcej:
List DKO do dyrektorów i nauczycieli
PROGRAM
WYCHOWAWCZO – PROFILAKTYCZNY
SZKOŁY
Zespołu Szkół nr12
w Samodzielnym Publicznym
Zakładzie Opieki Zdrowotnej
we Wrocławiu
Wychowanie to wspieranie dziecka w rozwoju ku pełnej dojrzałości w sferze fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i społecznej, które powinno być wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu profilaktyki dzieci i młodzieży.
Profilaktyka to proces wspomagania człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, a także ograniczenie i likwidowanie czynników blokujących i zaburzających zdrowe życie.
Profilaktyka winna wspomagać proces wychowania, a wychowanie tworzy integralną całość z wiedzą i nabywaniem umiejętności, poprzez które formuje się osobowość młodego człowieka. Nie wolno ich rozdzielać, gdyż wychowanie musi posiłkować się wiedzą, w której zapisane jest doświadczenie.
Praca wychowawczo – profilaktyczna jest nieodłącznym elementem pracy nauczyciela i stanowi jedno z podstawowych zadań szkoły . Każdy nauczyciel jest wychowawcą. Na każdej lekcji powinny być realizowane zadania wychowawcze.
Opracowany Program wychowawczo – profilaktyczny szkoły związany jest ściśle z Planem dydaktyczno-wychowawczym szkoły. Dostosowany jest do wieku i możliwości psychofizycznych uczniów pacjentów, ich potrzeb i zainteresowań, a także warunków, w jakich będą oni pracować. Kładzie nacisk na wzmacnianie poczucia własnej wartości i równowagi wewnętrznej uczniów, nabywanie umiejętności nawiązywania kontaktów, rozwiązywanie konfliktów miedzy rówieśnikami, odpieranie niekorzystnej presji otoczenia, przewidywanie zagrożeń, zdolność radzenia sobie ze stresem, umiejętność znajdowania zdrowych form spędzania wolnego czasu. Stwarza uczniom możliwość kompensowania i wyrównywania różnych dysfunkcji podczas terapii, wspólnej zabawy oraz poprzez uczestniczenie w atrakcyjnych formach ruchowych, teatralnych, plastycznych i muzycznych. Cele wychowawczo – profilaktyczne zawarte w Programie zostały zintegrowane z treściami nauczania z poszczególnych przedmiotów. Cele te realizowane są także w trakcie zajęć pozalekcyjnych.
Wrocław 2020-09-14
List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców
Szanowni Państwo!
1 września rozpoczął się rok szkolny 2020/2021. Rok wyjątkowo trudny, stojący bowiem pod znakiem bezprecedensowego wyzwania jakim są zmagania z pandemią koronawirusa. Wróciliśmy do nauczania stacjonarnego, które jest bardziej efektywne, służy uspołecznieniu dzieci i młodzieży, zabezpiecza przed negatywnymi skutkami długotrwałej izolacji. Wyszliśmy naprzeciw oczekiwaniom większości społeczeństwa, o czym bezspornie zaświadczają sondaże opinii publicznej. Postępujemy jak wiele innych krajów na świecie
i ogół państw Unii Europejskiej.
WYTYCZNE MEN I GIS, ZALECENIA NA ROK SZKOLNY 2020/21
Jak organizować kształcenie w czasie epidemii
Zalecenia dla dyrektorów szkół i placówek, które znajdują się w strefie żółtej i czerwonej, możliwe modele kształcenia w czasie epidemii, procedury postępowania dyrektora i służb sanitarnych w sytuacji wystąpienia zagrożenia zakażenia COVID-19 w szkole, placówce – to główne tematy wspólnej konferencji Ministra Edukacji Narodowej i Głównego Inspektora Sanitarnego.
12 sierpnia br. w Ministerstwie Edukacji Narodowej odbyła się konferencja prasowa, w której udział wzięli: Dariusz Piontkowski Minister Edukacji Narodowej i Izabela Kucharska Zastępca Głównego Inspektora Sanitarnego.
Co do zasady, od pierwszego września uczniowie rozpoczną edukację w szkołach stacjonarnie, z zachowaniem ogólnych wytycznych GIS, MZ i MEN. Natomiast na obszarach, w których zostały wyodrębnione strefy z uwagi na większe ryzyko zakażeniem wirusem SARS-CoV-2 przygotowaliśmy dodatkowe zalecenia, które dyrektor placówki może zastosować uwzględniając specyfikę swojej szkoły – powiedział Dariusz Piontkowski Minister Edukacji Narodowej.
Procedury bezpieczeństwa w okresie pandemii Covid-19
na terenie Zespołu Szkół nr 12 we Wrocławiu
PODSTAWA PRAWNA:
1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1 z dnia 12 sierpnia 2020r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych
szkołach i placówkach Na podstawie art. 95a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz. 1327),
2) Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 kwietnia 2020 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia
funkcjonowania jednostek system u oświaty w związku z zapobieganiem,
przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19art. 8a ust. 5 pkt. 2 ustawy z dnia 14 marca
1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59, oraz z 2020 r. poz.
322, 374 567),
3) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 maja 2020 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu
oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVI D-19
4) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i
higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6
poz. 69 ze zm.),
5) Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r.
poz. 59 ze zm.),
6) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze. zm.),
7) Wytyczne GIS, MZ i MEN dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek z dnia 1
września 2020 r.
CEL PROCEDURY
Procedura ma na celu ochronę zdrowia i życia oraz zapobieganie rozprzestrzenianiu się
koronawirusa (COVID-19) wśród wszystkich pracowników oraz uczniów, ich
rodziców/prawnych opiekunów, a także określenie obowiązków i zadań nauczycieli,
pracowników szkoły, rodziców i uczniów w sytuacji wystąpienia zachorowania lub jego
podejrzenia.
ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU „BEZPIECZNY KRASNAL W SZKOLE”
Z przyjemnością informujemy, że zwycięzcami konkursu zostali:
Maja Gorzkiewicz SP22 – 1 miejsce
Daniel Sanchez Koczerga SP72 – 2 miejsce
Mateusz Sobkowiak SP50 – 3 miejsce
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy fantastycznych pomysłów i znajomości zasad właściwego zachowania w szkole!
Nagrody dla zwycięzców i pozostałych uczestników zostaną przekazane do szkół.
Serdecznie dziękujemy Paniom Nauczycielkom i Opiekunom dzieci za wsparcie i przesłanie prac.
Zapraszamy do kolejnej edycji konkursu 🙂
Organizatorzy
Energetyki!!!!
Napoje energetyczne cieszą się ogromną popularnością nie tylko wśród dorosłych. Choć lekarze alarmują o niebezpieczeństwach, sięgają po nie nawet dzieci.
W czasie wakacji często chcecie ugasić pragnienie.
Zrobicie to najlepiej najzwyklejszą chłodną wodą.
Ostatnio bardzo popularne wśród młodzieży szkół średnich są napoje energetyczne. Uczniowie często nadużywają tych napojów.
Warto wiedzieć, jak na tego typu napoje reaguje ciało i organizm młodego człowieka.
Naukowcy są zgodni – popularne energy drinki są szkodliwe dla zdrowia.
Drodzy uczniowie – ENERGETYKI
Drodzy uczniowie!
Marzą wam się wspaniałe wakacje ? Musicie się więc do nich przygotować i zadbać o to aby były wspaniałe i bezpieczne.
Jesteście już prawie dorośli. Zamknęliście kolejny etap w swoim życiu.
Spróbujcie wysłuchać i zastanowić się jak bezpiecznie spędzić wakacje.
Odpoczynek nad wodą to wspaniała rzecz!
Woda to groźny żywioł!
Bądźmy ostrożni nad wodą.
Bezpieczne wakacje.
Zachęcamy wszystkich tegorocznych ósmoklasistów kończących naukę w szkole podstawowej do zapoznania się z naszą ofertą edukacyjną. Zapraszamy do odwiedzenia nas na naszej stronie internetowej oraz na Facebook.
http://www.drukarska.net/
Serdecznie zapraszamy do udziału w Międzyszkolnym Konkursie Plastycznym
„Bezpieczny krasnal w szkole”
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO DLA DZIECI
Cele konkursu
Konkurs jest skierowany do uczniów klas 0-3 szkół podstawowych.
Prace powinny poruszać tematykę bezpieczeństwa dzieci w drodze do szkoły
( bezpieczeństwo w ruchu drogowym, zasada ograniczonego zaufania, znajomość znaków drogowych).
Cele:
- promowanie idei bezpiecznego zachowania w szkole;
- utrwalanie nawyków prawidłowego zachowania na wypadek ewakuacji;
- wspieranie działań edukacyjnych w zakresie bezpiecznego zachowania;
- rozwijanie wyobraźni oraz umiejętności wypowiedzi artystycznej;
Organizator konkursu
Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 120 w Zespole Szkół nr 12 w SP ZOZ we Wrocławiu,
ul Białowieska 74 A, 54-235 Wrocław
Zespół Szkół Nr 12 w SP ZOZ we Wrocławiu
ANKIETA KWALIFIKACJI DO ZAJĘĆ W RAMACH WWRD
Ankieta-wstępnej-kwalifikacji-WWR
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ZS Nr 12 W SP ZOZ WE WROCŁAWIU PODCZAS TRWANIA PANDEMII COVID – 19
PODSTAWA PRAWNA
- Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (tj. Dz.U. z 2018 r. poz. 151 ze zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.),
- Wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 maja 2020 r. dotyczące organizacji zajęć WWR.
Zasady organizacji zajęć wczesnego wspomagania w okresie pandemii
Informacja Ministra Edukacji Narodowej
Od 18 maja br. wznawiamy stopniowo pracę szkół i placówek oświatowych. W załączeniu przekazuję regulacje prawne w tym zakresie oraz szczegółowe wytyczne sanitarne, które pomogą Państwu w bezpieczny sposób zorganizować pracę placówki.
Kalendarz najważniejszych zmian w systemie oświaty wygląda następująco:
od 18 maja br.:
możliwość prowadzenia wybranych zajęć praktycznych w szkołach policealnych i dla klas III branżowych szkół I stopnia;
wznowienie pracy schronisk młodzieżowych i międzyszkolnych ośrodków sportowych, młodzieżowych domów kultury, ognisk pracy pozaszkolnej, pałaców kultury oraz innych placówek tego typu;
możliwość prowadzenia bezpośrednich zajęć specjalistycznych, w tym rewalidacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych i wczesnego wspomagania rozwoju.
Od 25 maja br.:
możliwość wznowienia zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych z możliwością zajęć dydaktycznych;
organizacja konsultacji na terenie szkoły dla uczniów klas VIII szkół podstawowych, w tym szkół specjalnych;
organizacja konsultacji dla absolwentów, w tym młodzieży ze szkół specjalnych, która w tym roku przystąpi do egzaminu maturalnego;
możliwość realizacji staży uczniowskich i praktyk zawodowych przez uczniów klas 3 szkoły branżowej i technikum.
Od 1 czerwca br.:
organizacja konsultacji dla uczniów wszystkich klas ze szkół dla dzieci i młodzieży.
Komunikat w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.
Egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2019/2020
1. język polski – 16 czerwca 2020 r. (wtorek) – godz. 9:00
2. matematyka – 17 czerwca 2020 r. (środa) – godz. 9:00
3. język obcy nowożytny – 18 czerwca 2020 r. (czwartek) – godz. 9:00
List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Maturzystów
Drodzy Maturzyści!
Szanowni Państwo Rodzice, Dyrektorzy i Nauczyciele!
W piątek 24 kwietnia br. dla uczniów ostatnich klas liceów ogólnokształcących i techników kończy się rok szkolny 2019/2020. Rok trudny- epidemia koronawirusa spowodowała zawieszenie zajęć w szkołach od
12 marca i konieczność prowadzenia nauczania na odległość. Tym goręcej gratuluję młodzieży ukończenia szkoły. Serdeczne podziękowania kieruję
do wszystkich, którzy przyłożyli rękę do tego sukcesu, zwłaszcza do rodziców, dyrektorów, wychowawców i nauczycieli. Dobra robota – wszyscy Państwo możecie być z siebie dumni! Termin i sposób wydania świadectw ukończenia szkoły określą dyrektorzy dbając o zasady bezpieczeństwa i higieny.
Koleżanki i Koledzy Dyrektorzy i Nauczyciele!
Nam, kadrze pedagogicznej, przypadło w udziale ważne i odpowiedzialne zadanie wychowywania i kształcenia młodego pokolenia. Przekazywania umiejętności i wiedzy, formowania osobowości, hartowania charakterów. Wychowania uczniów na ludzi mądrych, dobrych, samodzielnych, pomocnych, aktywnych. Ludzi o otwartych głowach, gorących sercach, czystych rękach
i prostych moralnych kręgosłupach. Kochających Polskę i naszą małą ojczyznę Dolny Śląsk. Szanujących innych ludzi, inne nacje i inne państwa. Takich, którzy śmiało krocząc przez życie wiele osiągną, będą kimś, przerosną swoich mistrzów.
Serdecznie dziękując za zaangażowanie i wszystkie dotychczasowe działania bardzo proszę, byście Koleżanki i Koledzy w dalszym ciągu wspierali swoich podopiecznych w przygotowaniach do egzaminu maturalnego oraz egzaminu zawodowego. Uczyli ich zdalnie, utrzymywali żywy kontakt, służyli radą i pomocą, pokrzepiali dobrym słowem, dodawali energii i nadziei.
Drodzy Maturzyści!
Przed wami wymagający egzamin maturalny, nie bez kozery nazywany egzaminem dojrzałości. W tym roku trudniejszy, ponieważ będzie odbywał się w czasie pandemii koronawirusa. Zostanie przeprowadzony w drugiej połowie czerwca lub na początku lipca, o jego dokładnym terminie z 3-4 tygodniowym wyprzedzeniem poinformują Prezes Rady Ministrów Mateusz Morawiecki
i Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.
Nie zostaniecie sami z wyzwaniem, jakim jest przygotowanie się do przesuniętego egzaminu maturalnego. Nie wątpię, że wychowawcy
i nauczyciele w dalszym ciągu będą Was wspierać i pospieszą Wam z pomocą. Opieką otaczać Was będą bliscy i przyjaciele. Warto oglądać lekcje w Telewizji Polskiej (w ramach projektu „Szkoła z TVP” realizowanego we współpracy
z Ministerstwem Edukacji Narodowej) adresowane do uczniów szkół ponadpodstawowych. Dużo się uczcie i sporo czytajcie, gdyż kto się dużo uczy
i sporo czyta ten dużo wie i więcej rozumie. Nie darmo starożytni Rzymianie powiadali: „Non scholae, sed vitae discimus” (Uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia) oraz „ Qidquid discis, tibi discis” (Czegokolwiek się uczysz, dla siebie się uczysz). Ucząc się, nie zapominajcie o śnie, zdrowym jedzeniu, chwilach odpoczynku, relaksu i rozrywki. Wiem, że łatwo jest mówić, a trudniej zrobić, ale może moje rady Wam się przydadzą. Gra toczy się o bardzo wysoką stawkę, bowiem od wyniku na maturze zależy otrzymanie indeksu na wymarzone studia i Wasze dalsze losy.
Młodzi Przyjaciele!
Jesteście naszą dumą i chlubą, przyszłością i nadzieją. Zrywacie się do lotu w dorosłość, dojrzałość, samodzielność. Bądźcie jak orły, polskie, królewskie, zwycięskie ptaki, które szybują wysoko. Wypływacie na otwarte morze, na głębię. Bądźcie jak okręty pod pełnymi żaglami, które prują fale znając cel podróży i port przeznaczenia (rzymski poeta, pisarz, filozof i retor Seneka Młodszy pisał: „Jeśli nie wiesz dokąd płyniesz, żaden wiatr nie będzie Ci sprzyjał”). Bądźcie cierpliwi, wytrwali, konsekwentni i odważni – wszak do odważnych świat należy. I nie zniechęcajcie się, albowiem przeszkody są po to, aby je pokonywać, a trudności, żeby hartowały.
Z całego serca życzę Wam znakomitych wyników na maturze. Długie życie przed Wami, więc życzę, aby było udane i spełnione, pełne pięknych chwil. Abyście odnaleźli w nim swoje miejsce, żeby się zrealizowały Wasze plany i spełniły marzenia. Jestem święcie przekonany, że sprostacie wyzwaniu, jakim jest egzamin maturalny w czasie zarazy.
Z życzeniami zdrowia i słowami otuchy
Roman Kowalczyk
Dolnośląski Kurator Oświaty
Ogłoszenie
Uprzejmie informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość.
Ogłoszenie Dyrektora Zespołu Szkół nr 12
Szanowni Rodzice,
Bardzo proszę o uważne przeczytanie informacji związanej z sytuacją, w jakiej znaleźliśmy się. Ograniczenie funkcjonowania placówek oświatowych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19 , uniemożliwia nam realizację zadań dydaktyczno – wychowawczych i opiekuńczych na terenie placówki. Nasi uczniowie, a Państwa dzieci są zmuszone do bezwzględnego pozostania w domu do 11 kwietnia 2020 roku. Jedyną drogą edukacji oraz stałej komunikacji pomiędzy nauczycielami a uczniami i Państwem – rodzicami jest Internet.
To bardzo trudny czas dla nas wszystkich. Wierzę, że wytrwamy w pokonywaniu trudności jakie przed nami postawiło życie. Nowa sytuacja, z którą mają do czynienia uczniowie, nauczyciele, rodzice i dyrektorzy, rodzi wiele pytań i niepokojów.
Od 25 marca 2020 roku – w okresie ograniczonego funkcjonowania pracy szkoły – edukacja będzie odbywała się systematycznie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Realizując zapisy obowiązujących rozporządzeń MEN, z dniem 25 marca 2020 roku do odwołania wprowadzam:
Harmonogram zdalnego nauczania, by zapewnić równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia.
Monitorowanie przez wychowawców klas aktualnej sytuacji ucznia w zakresie kontaktowania się ze szkołą i realizacji obowiązku szkolnego uczniów.
Zasady kontrolowania obecności ucznia na zajęciach, zgodnie z harmonogramem, opierają się o logowanie ucznia klas IV-VIII, klas licealnych, do dziennika LIBRUS oraz logowanie rodzica ucznia klas I – III do dziennika LIBRUS. Brak logowania w danym dniu jest jednoznaczny z nieobecnością ucznia na zajęciach zdalnego nauczania.
Rodzic/prawny opiekun ma obowiązek dopilnowania obecności dziecka na edukacji zdalnej. W razie sytuacji uniemożliwiającej udział dziecka w nauce, rodzic jest zobowiązany niezwłocznie o fakcie powiadomić wychowawcę klasy przez wiadomość w dzienniku elektronicznym lub telefonicznie przez sekretariat szkoły.
W wiadomościach i ogłoszeniach dziennika nauczyciele wpisują ważne wydarzenia, terminy wykonania zadań przez uczniów, inne działania istotne dla nauczania.
Został opracowany nowy plan nauczania na czas zdalnego nauczania.
Planując treści nauczania, nauczyciel stara się uwzględnić możliwości psychofizyczne uczniów w podejmowaniu wysiłku, warunki rodzinne dziecka, zróżnicowanie zajęć w danym dniu, łączenie naprzemienne kształcenia z użyciem monitorów i bez ich użycia, ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.
Zakres nauczanych treści wraz tematem, ze źródłem pozyskania przez ucznia wiedzy, zadaniami do wykonania, niezbędnymi informacjami, nauczyciel przesyła uczniowi w zakładce „zadania domowe”.
Nauczyciel jest do dyspozycji uczniów zgodnie z zaplanowanymi na dany dzień lekcjami w godzinach 9.00 – 13.00.
Zadania domowe uczeń wykonuje w terminie nie dłuższym, niż 3 dni od daty zlecenia zadania. Nauczyciel ocenia zaangażowanie, wiedzę, umiejętności i indywidualne możliwości ucznia.
Podstawowym i obowiązującym komunikatorem w kontaktach szkoła – nauczyciel – uczeń – rodzic – dyrektor, jest dziennik elektroniczny LIBRUS będący prawnym dokumentem szkolnym. Nauczyciel może także stosować dodatkowe formy elektronicznej komunikacji z rodzicami i uczniami, po wcześniejszym uzgodnieniu ich z rodzicami uczniów i zachowaniu zasad RODO.
Nauczyciel będzie monitorował postępy uczniów oraz weryfikował wiedzę i umiejętności stosując metody i formy adekwatne do zasad nauki zdalnej, z wykorzystaniem materiałów dostępnych na stronach internetowych jednostek podległych ministrowi, w tym na stronach ORE, CKE, OKE, innych wskazanych przez nauczycieli oraz z materiałów prezentowanych w programach telewizji i radiofonii, na epodreczniki.pl, itp.
Nauczyciele i wychowawcy klas VIII oraz III LO przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, wykorzystując m.in. strony CKE zawierające zestawy zadań egzaminacyjnych udostępniane codziennie o godzinie 8.00, z możliwością sprawdzenia poprawności rozwiązania zadań w oparciu o udostępniane materiały o godzinie 15.00 na stronie internetowej CKE.
Rodzic/ prawny opiekun dziecka ma obowiązek stałego kontaktu z nauczycielem w razie pojawiających się trudności w nauce lub innych przyczyn nieaktywności ucznia w procesie dydaktycznym ( brak logowania, brak aktywności w odrabianiu zadań domowych, brak odpowiedzi na wiadomości nauczycieli, itp.).
Rodzice niepełnoletnich uczniów czuwają nad prawidłową pracą dziecka w domu i terminami przesyłania nauczycielowi wykonanych zadań w czasie określonym w pkt. 9. i
Rodzice dzieci klas I – III są w kontakcie z nauczycielem wychowawcą, przekazują dzieciom treści i zadania przekazywane przez nauczyciela, wspomagają w utrwalaniu wiedzy, pozyskiwaniu nowych wiadomości z wykorzystaniem proponowanych przez nauczyciela pomocy i źródeł. Przesyłają nauczycielowi wykonane przez dziecko zadania w czasie określonym w pkt. 9. i 10.
Nauczyciel będzie informował uczniów i rodziców o postępach ucznia w nauce oraz uzyskanych przez niego ocenach w dzienniku elektronicznym LIBRUS.
Nauczyciele specjaliści będą do dyspozycji uczniów i rodziców przez kontakt za pomocą wiadomości w dzienniku elektronicznym.
Specjaliści i wychowawcy klas, w porozumieniu z rodzicami uczniów są odpowiedzialni za udzielanie uczniom pomocy pedagogiczno – psychologicznej zgodnie z obowiązującym prawem.
Wszyscy nauczyciele dostosowują wymagania do potrzeb i możliwości uczniów.
Rodzice/ prawni opiekunowie wspomagają swoje dzieci w nauce zdalnej przez czuwanie nad prawidłowością odrabiania prac domowych, wykonywania zadań przez dzieci, kontakty z nauczycielami.
Wszyscy nauczyciele i specjaliści mogą kontynuować metody, formy i zasady pracy zdalnej, dotychczas wypracowane i sprawdzone, spełniające oczekiwania uczniów oraz rodziców.
Podczas wykorzystania sprzętu IT, przekazywania danych, należy bezwzględnie przestrzegać obowiązujących przepisów RODO. W tym zakresie obowiązują dotychczasowe zasady funkcjonujące w szkole.
Rodzice uczniów, którzy nie mają dostępu do Internetu proszeni są o niezwłoczne zgłoszenie informacji do wychowawcy klasy ( najpóźniej do 27.03.2020 roku).
Instytucje wspierające rodziców i szkołę w obszarze wychowawczym uczniów są dostępne dla rodziców i dzieci w formie zdalnej.
Możliwość kontaktu ze szkołą istnieje poprzez wiadomości w dzienniku elektronicznym oraz telefonicznie z sekretariatem szkolnym.
Wszystkie aspekty dotyczące oceniania, monitorowania postępów ucznia, weryfikacji wiedzy i umiejętności, a nie ujęte w przedstawionych zasadach, rozstrzygane są przez nauczyciela prowadzącego przedmiot po konsultacji i uzgodnieniu z Dyrektorem/Wicedyrektorem Szkoły.
Życzę Państwu i uczniom zdrowia, dobrego samopoczucia, oraz cierpliwości w oczekiwaniu na powrót do szkoły. Proszę o szczególne zwrócenie uwagi na dobro dzieci, które niewątpliwie ciężko znoszą konieczność pobytu w domu. W razie potrzeby jesteśmy do Państwa dyspozycji.
Ogłoszenie Dyrektora Zespołu Szkół nr n12
W związku z epidemią koronawirusa zabrania się wstępu na teren szkoły osobom niebędącymi pracownikami.
DOMOWA BIBLIOTERAPIA
Książka jest jednym ze środków, który pomaga zapomnieć o codzienności, stanowi relaks w stresogennych i lękowych sytuacjach. Może też pomóc w rozwiązywaniu niejednego trudnego problemu, pomaga przywrócić równowagę wewnętrzną, poprawić samopoczucie.
ODPOWIEDNIO DOBRANA LITERATURA SŁUŻY JAKO NARZĘDZIE TERAPEUTYCZNE I WYCHOWAWCZE.
INFORMACJA DYREKTORA I NAUCZYCIELI ZS NR 12
Dyrektor i nauczyciele Zespołu Szkół Nr 12 w S.P. ZOZ.we Wrocławiu przy ul. Białowieskiej 74 a informują:
W czasie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych istnieje możliwość zdalnego nauczania dla uczniów przebywających w szpitalu. Materiały do samodzielnej nauki i pracy dostępne są na stronie internetowej szkoły www.zs12.edu.pl w zakładce Szkoła w szpitalach; Zdalne nauczanie w szpitalu. Zachęcamy również do korzystania ze stron, platform i serwisów internetowych przygotowanych i rekomendowanych przez MEN:
- www.gov.pl/zdalnelekcje
- Epodreczniki.pl
- Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”
- Portal lektury.gov.pl
- Strona Centrum Nauki Kopernik
- Portale edukacyjne IPN: Portal edukacyjny Instytutu Pamięci Narodowej i Serwis IPN Przystanek historia
- Strona Krajowego Biura Programu eTwinning
- Serwis Ninateka
- Serwis Muzykoteka Szkolna
- Biblioteka Cyfrowa Polona
- Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji
- Serwis Telewizji Polskiej
- Serwis Polskie Radio Dzieciom
Egzamin ósmoklasisty 2020
Na CKE dziś wystartowały materiały powtórkowe. Zadania będą publikować codziennie ok. godz. 9:00, natomiast rozwiązania do nich – ok. godz. 15:00.
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
Lekcje z internetu? Rusza gov.pl/zdalnelekcje
Zostań wdomu i poucz się online. Zawieszenie zajęć w szkołach to nie wakacje, ani ferie. Warto ten czas dobrze wykorzystać. Jak? Możliwości jest wiele.
Tematy na każdy dzień i przedmiot, ale i propozycje materiałów, na bazie których można zdalnie poprowadzić zajęcia dla uczniów i ze szkół podstawowych, i średnich – wszystko to już dziś na www.gov.pl/zdalnelekcje.
Informacja Dyrektora Zespołu Szkol nr 12 we Wrocławiu
Informacja Głównego Inspektora Sanitarnego
dla dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych
w związku z potencjalnym ryzykiem zakażenia nowym korona wirusem
Warszawa, 26.02.2020 r.
Aktualnie nie ma żadnych wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz Europejskiego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC), które nakazywałyby objęcie nadzorem osób powracających z krajów z utrzymującą się transmisją SARS-CoV-2, jeżeli nie spełniają one kryteriów dla przypadku podejrzanego o zakażenie / zachorowanie.
Kryteria kwalifikacji do dalszego postępowania: (1) osób potencjalnie narażonych w związku z powrotem z obszarów utrzymującej się transmisji wirusa LUB (2) osób ze styczności z zakażonym.
Postępowaniu podlega osoba, która spełnia kryteria kliniczne ORAZ kryteria epidemiologiczne:
- kryteria kliniczne
Każda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:
- gorączka
- kaszel
- duszność
- kryteria epidemiologiczne
Każda osoba, która w okresie 14 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:.
- podróżowała/przebywała w regionie, w którym podejrzewa się utrzymującą się transmisję SARS-CoV-2[1]
- miała bliski kontakt[2] z osobą, u której stwierdzono zakażenie SARS-CoV-2 (kontakt z przypadkiem potwierdzonym[3] lub przypadkiem prawdopodobnym[4])
pracowała lub przebywała jako odwiedzający[5] w jednostce opieki zdrowotnej, w której leczono pacjentów zakażonych SARS-CoV-2
ZALECENIA:
Jeśli uczeń lub pracownik szkoły przebywał w rejonie zagrożenia epidemiologicznego w ciągu ostatnich 14 dni i:
- zaobserwowano u niego objawy, takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:
należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,
lub powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno- zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego;
- nie zaobserwowano wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni należy kontrolować stan zdrowia, czyli codziennie mierzyć temperaturę ciała oraz zwrócić uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).
- Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpiły wyżej wymienione objawy, można zakończyć kontrolę.
- Jeżeli w ciągu 14 dni zaobserwowane zostaną wyżej wymienione objawy to:
należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,
lub chory powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno- zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
- miał kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem SARS-CoV-2 to:
należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną.
W przypadku wątpliwości należy skontaktować się z najbliższą powiatową stacją sanitarno- epidemiologiczną, przekazując wszystkie niezbędne dane (kiedy i z jakiego rejonu osoba powróciła, jakie występują u niej objawy i od kiedy).
Zgodnie z ustawą o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2019 r. poz. 1239, ze zm.) w przypadku podejrzenia lub rozpoznania zachorowania na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lekarz przyjmujący do szpitala, miejsca izolacji lub odbywania kwarantanny, kierując się własną oceną stopnia zagrożenia dla zdrowia publicznego, poddaje osobę podejrzaną o zachorowanie, chorą na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lub osobę narażoną na zakażenie hospitalizacji, izolacji lub kwarantannie oraz badaniom.
Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Zdrowia i Krajowego Konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (dostępne na stronach: mz.gov.pl, gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus) każda osoba manifestująca objawy zakażenia SARS-CoV-2 powinna być hospitalizowana w oddziale zakaźnym (obserwacyjno-zakaźnym) z zapewnieniem warunków izolacji oddechowej i ścisłego reżimu sanitarnego.
Osoby nie spełniające kryteriów przypadku podejrzanego o zachorowanie na SARS-CoV-2 powinny być leczone w warunkach ambulatoryjnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej.
Poniżej przedstawiono algorytm kwalifikacji osoby do dalszego postępowania jeśli miała kontakt z osobą podejrzewaną o zakażenie koronawirusem lub w okresie 14 dni przebywała na obszarze, gdzie występują przypadki zakażeń. Postępowanie rozstrzygające podejmują pracownicy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze i nie mają objawów choroby, jest mało prawdopodobne, aby rozprzestrzeniły infekcję na inne osoby, jednak zaleca im się:
pozostanie w domu lub w pokoju wieloosobowym w szkole z internatem przez 14 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji – codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia,
poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia,
jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji zaobserwowane zostaną objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem) – należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
Osoby, które nie miały bliskiego kontaktu:
Rodzina i przyjaciele, którzy nie mieli bliskiego kontaktu (jak wymieniono powyżej) z osobą chorą, nie muszą podejmować żadnych środków ostrożności ani wprowadzać żadnych zmian we własnych aktywnościach, takich jak uczęszczanie do szkoły czy pracy, chyba że źle się poczują.
W przypadku złego samopoczucia powinni telefonicznie powiadomić stację sanitarno- epidemiologiczną, aby rozważyć, czy potrzebują dalszej oceny.
Poza osobami, które są zdefiniowane jako bliskie kontakty, reszta szkoły nie musi podejmować żadnych środków ostrożności, ani wprowadzać żadnych zmian we własnych zajęciach w placówkach edukacyjnych. Jeśli źle się poczują, poddane zostaną kwalifikacji, w zależności od objawów. To zalecenie dotyczy personelu dydaktycznego i dzieci z klasy i placówki, które nie przebywali w bliskim otoczeniu z osobą chorą.
Decyzja, do jakiej grupy kontaktu należą uczniowie i pracownicy powinna zostać podjęta w kontakcie ze służbami sanitarnymi, personelem szkoły i uczniem, jeśli jest wystarczająco samodzielny intelektualnie.
Na chwile obecna, nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań typu kwarantannowanie osób powracających z regionów z utrzymującą się transmisja SARS-CoV-2 np. Północnych Włoch, czy odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.
Wskazane jest zapobieganie innym chorobom zakaźnym poprzez szczepienia, np. przeciwko grypie. W zależności od sezonu epidemicznego, w Polsce rejestruje się od kilkuset tysięcy do kilku milionów zachorowań i podejrzeń zachorowań na grypę i zachorowania grypopodobne rocznie. Szczyt zachorowań ma miejsce zwykle między styczniem a marcem.
Ostre infekcje wirusowe mogą sprzyjać zakażeniom innymi czynnikami infekcyjnymi, w tym wirusami. Nie należy jednak traktować szczepień ochronnych przeciwko grypie jako sposobu zapobiegania zakażeniom SARS-CoV-2.
PODSTAWOWE ŚRODKł OCHRONNE PRZECIWKO NOWEMU KORONAWIRUSOWI
Nie istnieje szczepionka ani skuteczne leczenie przeciwko koronawirusowi. Dlatego należy pamiętać o przestrzeganiu podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:
- Często myć ręce
Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60 %).
Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.
- Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu
Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60 %).
Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.
- Zachować bezpieczną odległość
Należy zachować co najmniej 1 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę. Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak 2019-nCoV, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.
- Unikać dotykania oczu, nosa i ust
Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa z powierzchni na siebie.
- Będąc chorym, mając: gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu po powrocie z krajów gdzie szerzy się koronawirus, jeśli nie upłynęło 14 dni od powrotu – NIE należy przychodzić do szkoły
Należy niezwłocznie zasięgnąć pomocy medycznej – udać się na oddział zakaźny albo obserwacyjno-zakaźny, zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi w Komunikacie krajowego konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (mz.gov.pl, gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus). Należy przy tym pamiętać, żeby unikać środków komunikacji publicznej, aby nie narażać innych osób. Zaleca się osłonięcie ust i nosa maseczka ochronną, która stanowi pierwszą barierę ochronną dla otoczenia.
- Będąc chorym I mając bardzo złe samopoczucie, ale gdy nie podróżowało się do krajów, w których szerzy się koronawirus – NIE należy od razu podejrzewać u siebie zakażenia koronawirusem. Jednak w dbałości o własne zdrowie NIE należy przychodzić do szkoły, należy pozostać w domu i zasięgnąć porady lekarza rodzinnego.
Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy, koronawirusy, wirusy paragrypy), czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).
- Mając łagodne objawy ze strony układu oddechowego, gdy nie podróżowało się do krajów, w których szerzy się koronawirus należy starannie stosować podstawowe zasady higienyoddychania oraz higieny rąk i pozostać w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.
- Unikać spożywania surowych lub niedogotowanych produktów pochodzenia zwierzęcego Ostrożnie obchodź się z surowym mięsem, mlekiem lub narządami zwierzęcymi, aby uniknąć krzyżowego zanieczyszczenia poprzez niegotowaną żywność, zgodnie z dobrymi zasadami bezpieczeństwa żywności.
- Dbać o odporność, wysypiać się, dbać o kondycję fizyczną, racjonalne odżywianie.
Instrukcja jak poprawnie skutecznie ręce znajduje się poniżej.
Jak skutecznie myć ręce?
[1] Informacje o krajach/regionach z utrzymującą się transmisją SARS-CoV-2 są dostępne pod linkiem: https://www.ecdc.europa.eu/en/areas-presumed-ongoing-community-transmission-2019-ncov
[2] Bliski kontakt jest definiowany jako narażenie personelu w jednostkach opieki zdrowotnej w związku z opieką nad chorymi z SARS-CoV-2, zamieszkiwanie z pacjentem C0VID19, praca w bliskiej odległości, przebywanie w tej samej klasie szkolnej z pacjentem C0VID19, podróżowanie wspólnie z pacjentem C0VID19 dowolnym środkiem transportu
[3] Przypadek potwierdzony (kryteria laboratoryjne):
wykrycie kwasu nukleinowego SARS-CoV-2 z materiału klinicznego potwierdzone badaniem molekularnym ukierunkowanym na inny obszar genomu wirusa.
[4] Przypadek prawdopodobny (kryteria laboratoryjne) co najmniej jedno z następujących kryteriów:
- dodatni wynik testu w kierunku obecności koronawirusów (pan-coronavirus test),
- niejednoznaczny wynik badania wykrywającego kwas nukleinowy SARS-CoV-2.
[5] na obecnym etapie dotyczy to przede wszystkim zagranicznych jednostek opieki zdrowotnej w których hospitalizowano osoby z potwierdzonym zakażeniem SARS-CoV-2.
INFORMACJA GŁÓWNEGO INSPEKTORA SANITARNEGO
DLA OSÓB POWRACAJĄCYCH Z PÓŁNOCNYCH WŁOCH
(Opracowano na podstawie danych ECDC oraz WHO)
Warszawa, 24.02.2020 r.
W ostatnich kilku dniach na obszarze północnych Włoch (regiony Lombardia, Wenecja Euganejska, Piemont, Emilia Romania, Lacjum) obserwuje się rosnącą liczbę zakażeń koronawirusem SARS-CoV-2.
Jeśli byłeś w Północnych Włoszech w ciągu ostatnich 14 dni i:
1) zaobserwowałeś u siebie objawy, takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:
- bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną
- lub zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
2) nie zaobserwowałeś u siebie wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni kontroluj swój stan zdrowia, czyli codziennie mierz temperaturę ciała oraz zwróć uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).
- a) Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpiły wyżej wymienione objawy, zakończ kontrolę.
- b) Jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji zaobserwujesz wyżej wymienione objawy to:
- bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną
- lub zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
3) miałeś kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem SARS-CoV-2
to bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną.
Na chwilę obecną, nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań typu kwarantannowanie osób powracających z regionów Północnych Włoch, odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.
Niezbędne jest także przestrzeganie zasad higieny w tym: częste mycie rąk wodą
z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości, np. podczas podróży, ich dezynfekcja środkiem na bazie alkoholu.
Instrukcja jak poprawnie i skutecznie myć ręce znajduje się poniżej.
Ze względu na obecnie wysoką aktywność grypy sezonowej w krajach Półkuli Północnej należy pamiętać o zaszczepieniu się przeciw grypie sezonowej.
1 Marca – Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych
Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych ma być wyrazem hołdu dla żołnierzy drugiej konspiracji za świadectwo męstwa, niezłomnej postawy patriotycznej i przywiązania do tradycji niepodległościowych, za krew przelaną w obronie Ojczyzny.
Lech Kaczyński
Dzień Bezpiecznego Internetu – 11 lutego.
Od 2004 roku z inicjatywy Komisji Europejskiej w lutym obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu. Ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematu bezpieczeństwa online.
Ferie zimowe 2020 rozpoczęte.
Niech ten wspaniały czas umożliwi Wam pełne korzystanie z uroków zimy, dostarczy niezapomnianych wrażeń i wielu ciekawych przeżyć. Wykorzystajcie czas ferii na odpoczynek, rozwijanie swoich pasji, oraz poznawanie nowych miejsc.
Życzymy Wszystkim szczęśliwych i bezpiecznych ferii zimowych!
Do szkoły wracamy 24 lutego.
Doradztwo zawodowe – warsztaty.
W dniu 13 stycznia 2020r Pani Katarzyna Ruta doradca zawodowy z Międzyszkolnego Ośrodka Wspierania Aktywności Zawodowej we Wrocławiu przy ul. Strzegomskiej przeprowadziła ciekawe warsztaty przeznaczone dla uczniów klas VIII. Dzięki aktywnej formie zajęć uczniowie określili swoje zainteresowania, wskazali swoje mocne i słabe strony. Mieli możliwość analizy oferty rynku edukacyjnego i rynku pracy.
Zajęcia były bardzo efektywne-uczniowie zdobyli umiejętności oceny własnych możliwości w zakresie planowania swojej przyszłości edukacyjnej.
28 stycznia zorganizowany zostanie Bal Karnawałowy dla klas 4 – 8 SP oraz dla klas licealnych. Serdecznie wszystkich zapraszamy.
11 listopada to szczególna data dla każdego Polaka. Tego dnia czcimy bohaterstwo, waleczność i męstwo naszych przodków, dzięki którym Polska
po 123 latach niewoli wróciła na mapę Europy. Wyrażamy radość z tego, że żyjemy w wolnym i suwerennym kraju.
W 2018 r. świętowaliśmy setną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Szkoły, przedszkola i placówki oświatowe z całego kraju,
a także polskie szkoły za granicą w różnoraki sposób włączały się w obchody tego niezwykłego jubileuszu. Organizowały uroczystości, akademie, przedsięwzięcia i akcje społeczno-kulturalne.
Kulminacją obchodów setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości była akcja „Rekord dla Niepodległej”, którą Minister Edukacji Narodowej przygotował wraz z Radą Dzieci i Młodzieży. W ponad 24 tysiącach szkół w Polsce i placówkach polonijnych na całym świecie uczniowie oraz nauczyciele uroczyście odśpiewali 4-zwrotkowy hymn narodowy.
Inicjatywa wspólnego śpiewania „Mazurka Dąbrowskiego” cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Otrzymaliśmy wiele zdjęć i filmów dokumentujących to radosne świętowanie. Tego dnia miliony uczniów i nauczycieli w kraju i za granicą tworzyło piękną, patriotyczną wspólnotę, dając wyraz dumy z bycia Polakami.
Chciałbym, aby ta wspaniała inicjatywa była kontynuowana także w tym roku szkolnym. Wspólnie z Radą Dzieci i Młodzieży przy Ministrze Edukacji Narodowej zapraszamy wszystkie szkoły, przedszkola i placówki oświatowe do włączenia się
w akcję „Szkoła do hymnu” i wspólnego zaśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego” w piątek, 8 listopada o symbolicznej godzinie 11:11.
Zależy mi także na tym, aby w przedsięwzięciu uczestniczyli uczniowie i nauczyciele ze szkół polonijnych na całym świecie. Wszystkie szkoły, które zgłoszą swój udział w akcji, będą mogły pobrać pamiątkowy dyplom.
Zachęcam do publikowania relacji ze wspólnego śpiewania hymnu narodowego na profilach szkół, przedszkoli i placówek oświatowych w mediach społecznościowych z oznaczeniem #SzkołaDoHymnu oraz na stronach internetowych.
Szczegóły dotyczące sposobu zgłoszenia szkoły oraz dodatkowe informacje na temat akcji znajdą Państwo na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Bądźmy razem w tym dniu!
Świętujmy wspólnie Święto Niepodległości!
Z wyrazami szacunku
Dariusz Piontkowski
Minister Edukacji Narodowej
Obchody Święta niepodległości 11 listopada.
Taniec i multimedia w teatrze. Ciekawa prezentacja na temat wykorzystania nowoczesnych technologii w teatrze. Na oddziale przy ul. Borowskaiej uczniowie z zaciekawieniem obejrzeli prezentacje multimedialną oraz wysłuchali wykładu, który zaprezentowała Pani, która tańcem współczesnym zajmuje się zawodowo.
Klub „Reporterzy na start !” odnotował ciekawe wydarzenie w naszej szkole …
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej uczniowie klas „starszych” przeprowadzili próbę generalną turnieju recytatorskiego „Od Kochanowskiego do Mickiewicza”.
Najciekawsze było – jednak – to, że wzięli na siebie odpowiedzialność za organizację i przeprowadzenie turnieju w tydzień później bez kierownictwa nauczycielskiego.
Zadziwili nas:
elegancją w stylu biało-czarnym (niektórzy z krawatami),
umiejętnością negocjacji,
opanowaniem i samodzielnością.
Pojedynek klas, zakończony występem wokalnym naszych koleżanek, został dedykowany wszystkim nauczycielom z okazji ich święta. Dziękujemy samorządowi szkolnemu i wszystkim, którzy trzymali za nich kciuki.
Pasowanie uczniów w naszej szkole.
We wtorek 29 listopada 2019r. w naszej szkole odbyła się uroczystość „Pasowania Uczniów” klasy I.
Konkurs organizowany przez: nauczyciele katecheci ZS nr 12 w SP ZOZ.
Konkurs Plastyczny
„PORTRET NASZEGO PAPIEŻA ŚWIĘTEGO JANA PAWEŁA II”
w ramach obchodów XIX Dnia Papieskiego ,,WSTAŃCIE, CHODŹMY!”
W Zespole Szkól nr 12 działa Szkolny Klub Wolontariatu. Wolontariuszami są uczniowie w różnym wieku. Wolontariat to przede wszystkim powołanie, a nie praca za darmo.